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董学仁
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我的介绍

董学仁

无党派作家,辽宁鞍山人,1955年生。曾做过无业青年,装卸工人,中学教师,文学编辑,电视记者。现已退休。联系邮箱为:dong19550315@163.com

 

《自传与公传》从作者出生的年月开始,同步记叙个人、家族、城市、国家、世界的经历。

《自传与公传》整体上看是一部叙事文学,而其中每一章节,都是一篇独立的专题写作。

《自传与公传》是博客时代的一种民间叙事史。

一是作者的写作缘于他的家族和他个人的丰富经历,而这些又与更开阔的时间与空间联结在一起,密不可分。这种情况。

二是作者以为自己是具有责任感的公共知识分子,以一种悲悯和宽容的心态,特别关心其中人的生命和生存的处境,人的道德和文化的改变。

三是作者以为自己在当代中国作家中有独特的写作目光和写作经验,可以把个人的心灵史与社会的演变史,当做一个开放的平台,容纳他随时出现的感悟。

我的感谢

感谢吴玄先生在《光明日报》上的推荐辞:

董学仁的《自传与公传》在《西湖》已经连载了一年多。在一个文本内,董学仁为一个人和整个世界同时立传,自传是细致的,公传是广博的,在此,个体变大了,世界则变小了,充满了生命感。董学仁消解了个人叙事和宏大叙事之间的壁垒,很可能创造了中国散文写作的一个新范例。

  

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博文
分类: 阿甘的文学课




施耐庵写的是不是寓言

(阿甘的文学课十一)


 

 

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和平的理解有什么不同

 

那时是1975年,有位获奖人不能去挪威领诺贝尔和平奖,他是萨哈罗夫,被称为“苏联氢弹之父”的原子物理学家

我想,应该叫他萨哈罗夫博士——他先后获得两个博士学位呢,二十六岁成为哲学博士,三十二岁成为科学博士。那时候他主导氢弹研究,享受党内高级官

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神曲但丁

分类: 阿甘的文学课

 但丁在自己的光辉之中

(阿甘的文学课之十)

 

 

 

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克雷蒂安和骑士文学

(阿甘的文学课之九)

 

 

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苏东坡

分类: 阿甘的文学课

                                          苏轼画像(传宋李公麟绘,清朱野云摹绘,清翁方纲题款)

苏东坡为什么不感到痛苦

(阿甘的文学课之八)

 

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张若虚是怎样一位作家

(阿甘的文学课之七) 

 

坐在窗前的阿甘先生一动不动,仿佛雕像。

 

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有希望为什么有痛苦

  

想起我对一张照片的命名,《有希望,才有痛苦》。

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史诗

维吉尔

分类: 阿甘的文学课
                                                    维吉尔引导但丁渡过冥河

大师中的大师维吉尔

(阿甘的文学课之六)

 

阿甘先生泡了一杯

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有些事情是一场虚惊

 

 

阅览室里的大四学生只有我自己。这是最后一个学期,中文课程结束了,毕业论文写完了,剩下的事情不多。这时的我正想写一首关于毕业的诗歌,满脑子的念头飘舞,心头是晚风中的茫然。

有时候,现实是深刻的,诗歌很肤浅,词语也很肤浅,写不出我的想法。

我抬起头四下看看,这才发现,与我隔着几张桌子,还有一位男生也是同年级的,并且与我熟悉。我看他的时候,他也在看我,脸上什么表情都没有,像是望着一个虚空。也许,从来不写诗歌的他,现在也要写一首诗歌?

 

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屈原为什么受尊重

(阿甘的文学课之五) 

 

开了“阿甘先生的文学课”后,围观的人慢慢增加,却不像预想中的热闹。可能是这个博客开得太晚,阿甘先生想,博客只火了几个年头,微博时代来了。人们潮水一样涌向那里,读着只有一百多字的博文,这

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