《大牛和小牛》教案

教学目标：

　　1.了解并表现老牛和小牛的不同特征。

　　2.能表现出老牛和小牛在一起的场面。

　　3.培养敬老爱幼的良好品德。

　　2.重点、难点。

　　重点：画出老牛与小牛的不同特征。

难点：能表现出老牛和小牛之间的亲密关系。

课前准备

　　（学生）收集的牛的图片和文字资料、常用的绘画工具材料

　　（教师）牛的图片、录像资料以及各种美术作品、课件

教学过程

一、游戏导入（1）

听声音辨动物

师：我们先玩一个听力游戏，看谁先猜出这声音是哪种动物的？

·····

师：牛，你们见过吗？出示标题。今天我们就学一篇跟牛有关的美术课文《大牛和小牛》。

二、认识牛常见种类（1）

师：牛对与我们生活在农村的孩子比较熟悉，而图片上这四种牛是我们生活中常见的几种：水牛、奶牛、黄牛、还有生活在西藏的牦牛。

师：每一种动物都有自己的组成部分，牛主要有哪几个部分组成的？（出示图上）

（设计意图：对与农村学生来讲已经很熟悉，所以牛的特征不用都学生自身就达到。）

永嘉县实验小学教师听课记录

时间：12年3  月2  日（星期五）  上午第2节

永嘉县桥头镇第五小学教师听课记录

时间：2012年3月2日（星期 五） 上午第 3 节    记录人：孙星星

岩头镇中心小学教师听课记录

时间：2012 年 3 月 2 日（星期 五）   上午第 2节