《散步》听课反思

12.20日下午，张主任为了尽快让大家度过课改中痛苦的摸索、适应期，继昨天集体教研之后，又带领大家听了初一语文组张玉然老师的随堂课——《散步》。下面笔者简要记述这节课的上课情况及课下反思。

导入：以亲情体验导入，激发学生的情感。

教学过程：

观《出师表》优质课视频有感

    今天下午按例是语文组的集体教研，这次教研活动，张段长主要让老师们集体备一篇文言文的教学思路——《出师表》，并且通过比较求实中学老师的备课思路与一节优质课视频中体现出来的教学思路，发现其中的优点和不足，并找到可以借鉴之处。

一、求实中学的授课与优质课的PK

    通过观看这次优质课，参与教研老师们从中受益匪浅，并引发了热烈的讨论。张段长关于求实中学的授课特色与视频当中的授课之异进行了精彩的点评。张老师说到，如果是求实中学老师讲《出师表》，那思路应该是这样的：首先是讲解《三国演义》，以同学们熟悉并且感兴趣的三国故事尤其是与诸葛亮有关的故事来引导大家学习本篇课文的积极性，同时渗透对本篇课文背景的讲解；其次是指导同学朗读课文；再次是讲述“表”这种文体；接下来是讲解文中的重点知识点，包括重要词义、古今异义、重要句式等等；最后讲解文中其他的重点内容，如诸葛亮对刘禅的三条建议等。线索梳理下来，感觉知识