情境表演课是学生展示才华的舞台，增强小学生的合作与交流，所创设的情境均符合小学生的认知规律，适宜用肢体语言来表示，情境表演的原理在于创设情境让全体学生参与表演或观赏，或自编自演，或小组分工演，每一位学生都是一个小演员。

《桔子》是贾志敏老师《记一件……事》第二课时教学内容。第一课时教学程序为：
一、由多变少（引导理解一段话是围绕一个中心句写的。略）

二、由少变多（引导理解一个句子可以扩展成一段话，把事物写具体。略）

三、写片段（指导细致观察、合理想象，从颜色、形状、大小、重量、特征、香味、滋味等七个方面把桔子写具体。生写。略）

四、读片段（生读片段，师指导，略）

五、表演小品

《桔子》教学实录如下——

师：下面我请一个小朋友上来和我合作演一个小品，谁愿意？胆子大一点。你试试看，好吗？上来，我要先考考你，听好了：咦，天这么晚了，爸爸怎么

2月28日下午，新区特邀了全国著名特级教师贾志敏校长，在东渚实验小学先上了两节示范课，又作了题为《关于语文阅读教学和作文教学》讲座。感觉贾老师风趣、睿智，尤其是老一辈教师那种严谨的作风、厚实的底蕴、对语文教学的执着追求、纯正的教学理念，令人可敬可佩！
为了能日后常常温习，现将讲座内容纪要如下：
    一、阅读教学
    1．有人说，语文，语就是语言；文，就是文字，高中老师则说是文学。叶圣陶老先生的提法是最为确切的，是

安全工作是是学校工作中的重中之重，在本学期的各项工作中，我校一直把安全工作放在首位。为加强学校安全工作管理，预防和减少伤亡事故，杜绝重特大安全事故，维护学校的稳定，确保广大师生的生命和财产安全，我校根据我县教育局文件要求，结合我校实际，对我校安全工作做了认真部署，并认真实施。具体我们是这样做的：
    一、领导重视，认识到位

学校继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议，落实安全责任和自查自纠责任。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任书，齐抓共管，为全校师生营造了一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。                 
    二、工作重点
    1、由于学校人员的变动，开学初我校建立健全学校的岗位责任制，又重新

教学目标：

1、能够正确朗读原文，读准字音。

2、了解个别文言词的大意，理解原文大意。

3、熟读成诵，注重积累。

德育目标：教育学生遵纪守法,做一个有道德的人。

教学重点：理解原文大意，熟读成诵。

教学难点：理解原文大意，熟读成诵。

教学准备：小黑板

教学过程：

一、复习巩固

1、指名分别读经典诵读《论语》原文

2、分组轮流背诵第1段。

3、全班齐背第1段。

二、指导朗读

1、看书中注音，正确朗读，读准字音。

2、看小黑板再读，读正确并处理好停顿、语速和语调。

3、熟读原文，试背原文

①自读      ②同桌互读      ③小组读   

    作为一名从教十年的中青年教师，丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。通过一年不断学习、钻研，我把理论知识和实际经验相结合，逐步地走向成熟。一年来我按个人专业成长的规划，开展学习研究，现在我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。

专业成长中我努力做到了：

1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质

①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；



从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1  开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。