划重点

1. 国内经验主义盛行，然而一个不容忽视又自相矛盾的问题是，我们“做的多而总结的少”。相关数据积累的不多，缺乏分析与总结，以致于同一个错误反复发生。一方面强调经验之法力，另一方面又不做认真复盘总结与提炼。这绝对有些滑稽！

2. 经验教训五宗罪

（1）不复盘和总结，以至于相同的问题一直在发生，

（2）只关注眼前而漠视长远的价值，没有认识到复盘的重要性

（3）应付差事，总结复盘的质量低下

（4）没有好的机制，导致总结的东西不完整（留一手）

（5）自我服务偏见，以至于总是成功经验说的的多、失败教训说的少

徒弟：为什么做项目的时候，一定要写文档？

师父：因为文档总是要写的，领导也许永远想不

敲黑板划重点：

1. 一个人是否具备延迟满足的能力，影响着事情的成败。高层次的人都懂得延迟满足。

2. 进入职场的初期不要太在乎薪水，更要看重工作中是否能积累更多资源、是否能增强了自身的综合实力。

3. 树立长期目标、减少短期诱惑，当自律变成一种本能的习惯。

昨天朋友吐槽说，最近不在状态。明明有一堆事等着，就是不想干，只想玩。朋友的坦白让大家大笑不已，笑过以后却很有共鸣。提起“偷懒”，估计

敲黑板划重点： 

1. 不信邪，就会中邪！不重视风险是最大的风险。

2. 意识到风险时，为时已晚。项目风险管理的失败常自于对风险的感知不足。

3. “抓凶手”的文化是风险管理的大敌，每次风险事件的发生都会得到一次强化。

一位杭州老总听我的课，告诉我遇到的“郁闷”。他的公司上了一条新生产线，工艺装备是在法国制造的，在计划发运前两天，航空公司发生罢工。所有货运业务暂停，他不得不寻找其他承运人。他花了一段时间才找到一个替代承运人，产生多余费用不说，延期导致的间接损失更多。

前期他能否预料

 项目管理协会（PMI）的《项目管理知识体系指南》（PMBOK指南）第六版已正式发布，2018年6月的PMP考试将启用PMBOK第6版作为最新的参考教材。我们在准备第6版教辅材料的过程，绘制了很多综合性的图表，下面将这些图表分享给大家。通过这些图表简明扼要地梳理《PMBOK指南》第6版五大过程组、十大知识领域与49个过程的全貌。

01项目管理知识体系框架三个维度

大家已经阅读了挣值系列的第一、二部了，今天是第三篇，关于挣值的测量。

http://s5/mw690/001WNOgkzy7hGbroN8g54&690

关键路径法是PMP必考的知识点，我们在编写《PMBOK指南》第六版辅导教材（暂定书名《PMP考试全解读》）的过程中，对其进行了详细的整理说明，除了明确考试的重点，还对其中考生常见的模棱两可的知识点进行了图解说明

写在前面

最近有朋友咨询，从零组建一个职能团队和空降到一个职能团队，开展工作都有哪些套路。恰好这两种经历我都有，恰好我喜欢总结和分享，可以给这位朋友谈一下我的经历和感受。本人自我定义是初窥管理门径，所以观点中难免有不成熟的地方，各位看官可以跟更有经验的人请教。

写在开头

款式、皮质差不多的一双皮鞋，在普通的鞋店卖80元，进入大商场的柜台，就要卖到几百元，却总有人愿意买。1.66万元的眼镜架、6.88万元的纪念表、168万元的顶级钢琴，这些近乎“天价”的商品，往往也能在市场上走俏。

众所周知，商品的价格和需求量呈反比，这种关系称之为需求定律，也就是说同样一种东西，价格高的时候销量会低，当他的价格下降的时候销量会变高。

在市场上不管是买什么东西，消费者都有“货比三家”的观念，但最后买下来的却未必是最便宜的东西；相反一些东西虽然价格较贵，但是更受消费者的青睐。更有甚者，有的人明明预算有限，却依旧会选择购买贵的东西。更有趣的是，很多时候你的

6月5日推送的《被提拔是幸还是灾？小心彼得原理陷阱》一文讨论了彼得原理，其大意为：在一个等级制度中，所有人都将被最终提拔到一个无法胜任的位置上。很多朋友留言询问如何应对，本文稍作探讨。

当领导思考“该提拔谁”的时候，经常陷入唯绩效论（虽然比任人唯亲要好得多），并最终导致彼得定律发生。很多人正是因为技术工作做得好而走上管理岗位，换句话说，当初正是因为自己的技术很棒，才有机会得到管理职位。世人看来，由技术专家来对项目组进行管理有明显的优势：他们熟悉本专业技术，因此不至于犯技术上的低级错误；能够指导下属的专业工作；易于和在团队中占大多数的成员（大多为专业人员）沟通并在他们中树立威信等等。

然而，这些技术专家型项目经理所拥有的优势中也隐藏杀机：懂得项目所需要的某种专业技术性工作并不一定是他们最大的优点，相反有可能会是他们最大的弱点