项目名称

教研活动

项目负责人

任贞贞

活动时间

2022年5月27日

活动地点

            小一班教室

活动主题

《半日活动公开课》

主讲人

王日仙

参加对象

教师

申请学时

主讲2学时，其余教师1学时

活动内容及进程

1.陈海棠老师主持

2.全体老师观看王日仙老师展示课。

3.段长记录一研、二研、三研的过程。

4.开课的老师说反思和本节课的目标。

5.全体老师对课进行评价。

6.任贞贞老师对这课进行总结评价。

活动反思与建议

半日活动是幼儿的一个全方面的观察，在这个活动中老师们看到的不单单是活动中活动的一面，同时还有幼儿日常生活的一面。小班的年龄是幼儿良好行为的关键启蒙期。所以在一日活动中，我们两位老师和一位保育员能做“一致、协调、配合”的工作，在一日活动中培养宝宝有一个好的行为习惯——在桌面游戏中，引导宝宝做到同伴间友好的游戏，在整理中能协助老师一起把积木都送回自己的家。……在上厕所中，能做到先小便后洗手，在洗手中能知道请老师帮忙卷起袖子再洗手……在点心中，提醒宝宝能做的不要讲话，安静的吃完自己的这一分……。在每一个活动环节中宝宝们在老师和保育员的提醒的完成的相当的出色。他们的行为习惯也比刚来幼儿园进步的不少。
   利用多媒体PPT更加生动的吸引孩子的兴趣，在整个活动的执教过程中，自己觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。通过分段讲述故事，幼儿基本能在老师的提问中，加深对故事内容的理解。孩子们看到那么多五颜六色的糖果激动不已，都想去捡来吃了，在快乐的氛围中结束了此次的活动。

虽然在这个半日活动中，我们看到了宝宝们进步，但我也在老师活动后的评价中重新了认识到了活动中所存在的欠缺。真的是旁观者清当局者迷，只有在自己一次次的活动中，才能一次次的更好的成长。

过程确认

情况属实

                   科研处负责人签字：任贞贞