一、活动内容:幼儿园扎染艺术的实践研究调查问卷

（一）活动时间：2022.5.10

（二）活动地点：活动室

（三）主 持 人：周林君

（四）参加人员：朱倩月  陶秀兰  王晓晴  沈呈  崔丹丹

（五）活动主题：幼儿园扎染艺术的实践研究调查问卷

（六）活动过程简要程序记录：

1.发放家长问卷调查

2.针对调查问卷进行分析

（七）解决的问题：通过家长调查问卷分析，了解幼儿对扎染的了解情况。

（八）产生的效果及问题简述：

1.家长支持幼儿开展扎染活动，传承和发扬扎染工艺。

2.家长希望教师多给幼儿创造机会，通过游戏的形式培养幼儿对民间传统艺术的了解，培养了幼儿乐于学习的探究精神。

（九）下一步工作构想：

课题组成员利用多种途径查阅扎染有关文献资料，组织理论学习。

二、课题研究反思、研究叙事

大桥镇中心幼儿园分园幼儿合作能力调查问卷

《幼儿园扎染艺术的实践研究》调查问卷（幼儿、家长版）

      尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
      大家好！ 扎染是中国民间传统独特的染色工艺，通过纱、线、绳等工具，对纺织物进行染色，其晕色丰富，变化自然，趣味无穷，每件产品色彩不尽相同，独一无二。目前我们正在进行一个关于浅析扎染艺术在幼儿园课题中的实践研究。为了课题的有效开展，特进行此次问卷调查，请家长协助孩子一起完成，谢谢！ （以下题目均为单项选择题，请您按照事情情况选择最合适的一项打“√”）

一、幼儿版

1. 你对扎染这项非物质文化遗产了解多少？

A.比较了解B.一般了解C.有了解过但不多D.没有了解过

2. 你喜欢中国的传统文化或传统艺术吗？

A.喜欢B.一般C.不喜欢

3. 你喜欢玩扎染吗？

A.非常喜欢B.一般C.不喜欢

4. 你接触过扎染活动吗？

A.接触过B.接触过一点C.没有接触过

5. 你是否期待在幼儿园参加扎染活动？

A.非常期待B.有点期待C.无所谓D.一点也不期待

6. 你对扎染作品中哪部分内容最感兴趣？

A.布料B.图案花纹C.颜色

7. 关于扎染，你最想知道什么？

A.扎染的方法B.扎染的价值C.扎染的历史D.扎染的优秀作品

二、家长版

8. 请问你是通过什么渠道了解到“扎染”的？

A.电视广播等媒体B.政府部门的宣传C.非物质文化遗产节等活动D.亲戚朋友的讨论E.旅游景点F.其他

9. 你是否购买过关于扎染的艺术品或日常用品？（如：手帕、抱枕、衣服、帘子等）

A.是B.否

10. 你是否观赏过扎染艺术品制作的过程？

A.是B.否

11. 如果让你体验扎染这项非物质文化遗产带给您的乐趣，您愿意体验吗？

A.愿意B.不愿意

12. 您支持您的孩子参与到趣味扎染活动中吗?

A.支持B.不支持C.无所谓

13. 如果幼儿园举行亲子扎染制作活动，您愿意参加吗？

A.愿意B.不愿意

14. 你愿意为幼儿准备趣味扎染活动所需的材料吗？（如：染料、白棉布、白色手帕、白色围巾、白色衣服、白色袜子等）

A.愿意B.不愿意

15. 请问您对扎染工艺艺术今后在哪方面发展更感兴趣？

A.扎染服饰B.扎染首饰C.自己DIY扎染D.扎染家居用品（如抱枕、桌布、帘子等）

16. 您是否愿意将扎染艺术品应用在生活中？（如：服装、围巾、袋子、桌布、家居装饰品等）

A.愿意B.不愿意

17. 扎染是一项制作过程和时间都相对比较长的手工艺制作，您愿意和我们一起通过趣味扎染活动培养孩子的动手能力和耐性吗？

A.愿意B.不愿意

18. 您是否支持孩子将扎染这些非物质文化遗产传承下去？

A.支持B.不支持

三、成果展示

     研究报告：调查问卷统计：

有些了解”的人数占53.42%,“完全不了解”则占46.58%。表明扎染这种民间艺术对于一半不到的幼儿而言是完全陌生的,这也在一定程度上应证了如今类似于扎染这样的民间艺术“传承难”的现状。通过怎样的方式让这种艺术继续传承和发扬的确是值得思考的问题。