中班区域活动案例：操作区——《包糖果》

                 枫亭开发区中心幼儿园  薛志萍  2014.1

活动一：操作区——包糖果（适合年龄：中班）

一、     活动目标：学习包糖果，提高小肌肉动作的协调性。

二、     活动准备：橡皮泥，糖纸，橡皮筋。

三、     操作要点：

1，          将糖纸铺平，用橡皮泥搓成糖块形状放入糖纸中间。

2，          将糖块包起来，捏住糖纸两端拧紧。

3，          用橡皮筋扣住拧紧的两端。

4，          将包好的糖果放入盒内。

四、     观察要点：

1，          观察幼儿是否能独立地搓橡皮泥，把橡皮泥搓着块状或圆粒。

2，          观察幼儿是否能捏紧糖果纸的两端，并学会扣橡皮筋。

五，活动反思：

在平常的美工区里，发现幼儿总喜欢把橡皮泥搓成圆状，然后插上吸管做成大家喜欢的各种颜色的棒棒糖，为了丰富幼儿的玩法，我为幼儿添加了各种糖纸和橡皮筋，引发幼儿自己包糖果的欲望。在包糖果过程中，发现幼儿的动作比较熟悉，操作完成不错，小肌肉动作的协调性也得到了发展。为了使该活动能有渐进的过程，我想在下次的活动中，为幼儿增加些数字卡片，可引导幼儿根据卡片上的数量来包喜糖，加深对5以内数的理解。

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活动二：操作区——糖果宝宝穿毛衣（适合年龄：中班）

一、     活动目标：练习绕的动作，提高手眼协调能力。

二、     活动准备：自制糖果，绕有不同颜色毛线的线轴。

三、     操作要点：

1，          选择糖果，拉出毛线的线头，在糖果上绕毛线。

2，          将线轴上的所有毛线均匀地绕在糖果身上。

3，          将绕在糖果上的毛线再绕回线轴上。

四、     观察要点：

1，          观察幼儿是否能均匀地把毛线绕在糖果的身上。

2，          观察幼儿是否会整理，把绕在糖果的毛线绕回到线轴上。

五，活动反思：

在上一次的美工区《包糖果》的活动后，为了增进幼儿对该活动材料的兴趣，更使幼儿的兴趣继续加深，增加该活动的趣味性，我投放了各种颜色的毛线，让幼儿边拿毛线边对糖果进行绕毛线，佳宜小朋友在绕的时候发现了玩法说：“老师，你看，我会往前绕，也会往后绕！”在绕的过程中不仅发展了孩子的手眼协调能力也让幼儿体验了成功的乐趣。

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活动三：操作区——给花儿宝宝穿毛衣（适合年龄：中班）

五、     活动目标：练习绕的动作，懂得按数字的顺序绕毛线。

六、     活动准备：带有数字的花片，绕有不同颜色毛线的线轴。

七、     操作要点：

1，          选择花片宝宝，拉出毛线的线头。

2，          将线轴上的所有毛线按花片上的数字从小到大绕花片。

3，          将绕在花片上的毛线再绕回线轴上。

八、     观察要点：观察幼儿是否能按数字的顺序进行绕花片。

五，活动反思：

经过上一次《糖果宝宝绕毛线》的操作中，幼儿对绕毛线有了兴趣，为了激发幼儿继续操作的兴趣，使幼儿的动手能力有进一步的提高，我把糖果换成了写上数字的花卡片，有三片，四片还有五片的花瓣。让幼儿学着按数字从小到大的顺序把毛线往花片的花瓣上进行绕，把美工的操作与数学相结合，达到提高幼儿的思维和操作能力，同时幼儿在操作后，引导幼儿说出你是怎么绕的，懂得绕好一圈的数字后要往到数字1继续绕。丰富幼儿的操作方式，提高操作难度，使幼儿的能力有进一步的发展！

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