4月19日，语文组全体组员在教学楼301会议室召开语文组第四次教研组会议。

会议的主要的内容如下：

1.  期中考试云阅卷，各级段出卷老师负责分工。

2.  首届学生职业风采大赛，技能赛，各项目负责人事项的布置

叶艳老师现场作文赛，监考老师（杨儒麦和叶艳），评委老师（周欣霖 叶艳 吴淑玲 刘影），高一高二分级段，错开任课老师，两个老师互评得分，得分平均分。

3.  期中教案检查，按照常规。按照教案次数和反思，整个教案常规优秀教案10分，优秀作业5分。学校要求是教龄不满 年（含三年） 的教师一课一详案（纸质），教龄三年以上的教师写可写电子教案。

教案要求： 教学目标、 流程（导入、教学思路、小结） 、板书设 计、作业布置、课后反思等。

优秀作业：作业质、量合理，批改及时认真，形式多样、分层设计。

5.校教师评价量表（见钉钉文件），这块的分数最终评定以教务处每学期两次教学检查考核为依据。

6.公开课提升工程及时跟进

7.学习教研组长会议的三个文件。

（1） 实训处推行实训室7S管理

实习优秀指导师，优秀得2分，合格得1分。

（2） 招生，五个中高体+4个高考班

招生工作方案，评招生优秀小组

（3） 每个人给自己写一个成长规划，确定自己的发展方向。

（4） 学测、高考、技能、大项目等在教师考核中都有加分。

8、 第二次集体备课

标点符号复习（谢悦老师主备）

授课提纲：

一、标点符号的种类。

二、标点符号的作用。

三、真题演练与解析。

四、课堂练习，加强记忆。

授课内容：

（一）考点分析

1、考试频率最高的知识点有：逗号、破折号、括号、问号、双引号和书名号；

2、常见命题形式：单项选择题（选出标点符号使用正确的一项）；

3、分值：3分

4、题目讲究实用性、综合性和技巧性。操作时要把标点符号的使用规则和正确表达意思（正确理解语意，辨别语气，分析语言结构）结合起来。题目一般不会太难。结合作文等题目，标点符号不仅要使用正确，还要书写规范。

（二）标点符号的分类

点号及其形式

标号及其形式

注意事项1：标点符号的用法

注意事项2：标点符号的位置