孩子小的时候，我们大人经常要处理“抢”与“被抢”的纷争。等孩子大一些，2岁半到3岁这段，就发现孩子们有了很多变化：有的孩子变得愿意分享，有的学会偶尔分享，有的还是盯着自己的东西从不分享，有的既不分享还常常抢别人的东西。于是从小长大的一群孩子中就有了区别，通常前两种孩子比较受欢迎，朋友多，而后两种则自然的被远离，独自玩耍。
作为父母，我们都希望自己的孩子能够学会分享，有很多童年的小伙伴。最近看到一些孩子不愿分享的问题，引起了我的思考，总结了几点个人的小建议，欢迎大家一起探讨。
1，分享从家人开始
其实不会分享通常是家里只有一个孩子，一切都是他的，什么都是他优先，所以在他的脑海中还没有别人。都抱怨现在孩子们没有兄弟姐妹，没有分享的环境，其实我觉得家人就是一个很好的环境。因为分享代表着一种友好和关怀，有好东西想着家人，让他知道他只是家庭成员的一部分，其他成员也很重要，这样孩子们就不会变的这么的唯我独尊。
通常不管家里有什么好东西吃，我都会让儿子给家人都分一些。比如姥姥把橙子切成小块放碗里给儿子吃，这时候，我就会让儿子拿勺子舀着给姥姥送一块，给爸爸送一块，给妈妈送一块，自己吃一块，然后这样会送两三轮。让孩子舀着送给大家，既锻炼了孩子的平衡能力，又可以培养分享的意识，何乐而不为呢？有时候姥姥害怕孩子送来送去的不够吃的，总是说“我不想吃，你吃吧”，这时候即使儿子回来了，我也要他再送回去，坚决送到姥姥嘴里，并告诉他：“姥姥不是不想吃，是怕你不够吃的，姥姥这么想着你，你有什么好吃的也要想着姥姥啊！”
在一次次的锻炼中，儿子也渐渐明白有好东西不能自己独占，要分享。
2，在外多创造分享的机会
儿子小的时候，常常会拿出去水果，饼干之类的，分给大家一起吃。当拿出去好吃的，我尽量让儿子去招呼他的伙伴们一起来吃，或者有可以分的也让儿子自己递给他的小伙伴们。尽可能地多创造这样的机会让他实践分享，享受分享带来的快乐。
3，分享后及时鼓励，不分享不会强制，等待孩子成长
比如儿子拿出去一个新球，其他小朋友想玩。如果儿子同意一起玩，我会及时鼓励：“真棒，你把球分享给小朋友们一起玩。”（鼓励孩子光一个“真棒”不够，有些情况孩子可能都不知道你是在夸奖他棒在哪里，一定要说的具体，这样他就会很清楚父母的期望在哪里。）
如果他不愿意分享，我劝说也不愿意，那只好对小朋友说，“这是他的东西，他现在不愿意分享”，我不会强求从他手里夺走送给别人。因为这样对孩子是一种伤害，他们需要成长，需要经过“不愿分享”，到“偶尔分享”，到“愿意分享”这样一个过程，我们大人需要的则是耐心等待和不失时机的引导。
4，告诉孩子们商量着来
在孩子们玩的过程中，争抢少不了，可是一旦争抢就会马上形成对立，本来愿意分享的也不会分享了。所以告诉孩子，如果想要什么，一定要跟人家商量着来。
同时也在一次次的商量中告诉孩子一些商量的小技巧，比如：“咱俩换着玩行吗？”，“我就骑一圈就给你行吗？”“你骑到路口那换我骑行吗？”等等，设定一些短小的，别人可以接受的条件来达成目标。
在这个过程中，大人也要帮助孩子们建立信任，比如说到路口交换就要到路口交换，有时候孩子还没玩够呢不想下来，那也要尽量强制下来，告诉孩子可以说好再交换。只有每次说话算数了，孩子们才会产生信任，下次才愿意分享。
另外，不光是告诉自己孩子要跟别人商量，他的小伙伴们要来抢他的东西时，也要教给他们大家一起商量着来，帮助自己的孩子达成分享。我一直觉得帮助孩子们建立分享的氛围也很重要，如果只有你的孩子分享，其他的孩子不分享，不是吃不吃亏的问题，而是这种分享很难坚持下去，因为孩子们都很聪明。有时候一起玩的孩子们有了良好的氛围，他们甚至可以自己解决纷争了。
5，学会接受别人不愿意分享
前一阵发生了一件事，我们小区有一个不愿分享的小朋友，儿子动他的什么东西都不行，一上午儿子觉得很郁闷，后来因为一次争抢终于爆发了，儿子大哭起来就是不放手。后来平息了以后我把他拉到旁边告诉他：“并不是所有的小朋友都懂得分享，如果他不愿意分享，那我们就不能动他的东西。因为那是他的玩具，他有权决定让你玩还是不让你玩，就像你的小车，你也有权决定借给TT骑还是不借给他一样。也许以后他愿意分享了，到时候你再玩他的玩具。那现在你是想跟他商量商量还是直接还给他？”儿子选择直接还给他。
我也希望他能学会接受别人不愿意分享。因为常常遇到我分享给他东西，可他不分享给我的情况，孩子也觉得这样很不公平，可这个世界本来就没有绝对的公平，能够释然地接受是孩子一辈子要学习的。
6，及时与孩子探讨对与错
平时带孩子玩回来的路上，我会经常跟儿子一起探讨他以及小伙伴们行为的对于错。比如“YY要骑GG的小车，GG不借给，你给他骑了，这样很棒！”，“今天你跟TT争小勺时还打了TT一下，这样很不好，你应该怎么做啊？”，“我们说好了骑到路口就停下，XX直接冲到马路对面了，这样做危险吗？如果是你，会怎么做？”等等。
对他们好的行为多多地肯定和鼓励，对不好的行为及时地指出和纠正，也帮助他们学习处理一些问题的办法。我觉得这种探讨真的非常重要。因为事情发生过以后，通常我们觉得处理完了就OK了，可是反思更重要，有反思才有成长。所以跟孩子的探讨就相当于一种反思和总结。
另外探讨还要注意“单独”和“及时”的原则。尽量单独跟他们聊，不要一堆人的嘈杂情况下聊，单独聊孩子更容易认真听。另外出现问题，尽量及时解决，不能等着事情过了一两天了再提，那时候孩子早已经忘了。
最后想说，分享是一个过程，不是一两天习得的，要耐心等待孩子成长，也要主动引导他们分享。
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