关于学霸的论述

学霸指的是学习成绩优秀的学生，它分为各科成绩都很优秀的全能学霸，和数学、物理、化学、语文、外语等单科学霸。我们要问，从哪一科入手最容易成为学霸？回答是，数学！理由如下:

一、数学属于定量学科，只要花精力，效果就会立竿见影，数学是最容易把“学渣”变成学霸的学科。语文和外语属于定性学科，需要细水长流、不断积累方能形成学科优势，并非一剂猛药就能修成正果。于是数学离学霸的距离最近。

二、一旦数学变成了优势科目， 孩子耗费在数学的精力就会成倍减少，由此留给包括语文、外语在内的其他学科的学习时间就会大幅增加，这对于孩子综合学科的提升不言而喻。这叫一荣俱荣。

三、相反，如果数学没有变成优势科目，就会成为孩子一道过不去的坎儿，他们很可能整天耗在数学上，但效果甚微。这样一来，既打击了孩子的学习信心，又消耗了孩子大量的学习精力，挤占了语文、外语等其他学科的学习时间，把孩子的学习节奏打得粉碎，结果可想而知。这叫一损俱损。

四、每个学校考试最多的就是数学，每周有周测验，每月有月考试。数学成绩好的孩子，会不停地收到来自老师的正能量，使得他们的学习信心和学习能力不断加强，形成良性循环。然而数学成绩较差的孩子，会不断地受到来自考试的打击，久而久之，就会产生“技不如人”的自我暗示。一旦孩子在心理层面产生了类似的印象，问题就严重了。

我并不是指数学最重要，而是说每一个学科都很重要，甚至认为语文比数学更重要。正因为如此，我们应该且必须抓紧时间，把能够在短期内搞得定的数学学好，给语文和外语的长期积累让道。也就是利用学科自身特点所蕴含的优先顺序，最大程度地促进同学们整体学科能力的提升，以达到四两拨千斤的最佳效果。

语文属于道的层次，教学生们是做人；数学属于术的层次，教学生们做事。所以语文必须学好，但数学学不好，会牵扯同学们的精力，于是语文也难学好哇。

当然，道与术本身也事物不可分割的两个面，彼此间互为因果、相辅相成。

          有道无术空中楼阁

          有术无道井底之蛙

          道术全无一事无成

          道术合璧决胜千里

还有一种误读，认为学渣与学霸之间一定是天壤之别。比如，一个考30分的学渣掌握的知识量只有考100分的学霸知识量的三分之一，这是极其错误的。其实，学渣的知识量与学霸的知识量90%都一样，决定一个学生是学渣还是学霸靠的是剩余的10%，也就是我们常说的“细节决定成败”。好比人与老鼠的基因有90%是一样的，而决定人与老鼠巨大差异的不是相同的90%，而是另外的10%。

所以很多学生自以为“懂了”，却不知不觉地落入了学渣的陷阱。因为他所谓的“懂了”，指的是“大致理解”的90%，而对“精准定位”的10%忽略了。因为10%与90%相比微不足道，所以很难被发现。当这隐藏在“细节”中的10%被发现的时候，已经酿成大祸，这就是夹生饭的来历，也是学渣与学霸的分水岭。