上官李娜：温州大学城附属学校的白金乐老师以了解磁铁科学史，唤醒磁铁的初感知。学生体验“寻磁活动”和“自制磁悬浮列车”活动，从生活实际出发，带领学生由磁铁性质到用途层层深入。最后以"未来磁铁创想"收尾，点燃了思维和创新火花。

孙秋月：泰顺县第二实验小学赖晶晶老师以机器人“科科”为角色，颁布未来工程师候选人的挑战关卡，引导学生经历“观察-检测-判断-研讨”的学习过程。学生不仅发现了磁铁在生活的广泛应用，更体会到科学、工程与生活的紧密结合。

何俭乒：瑞安市瑞祥实验学校高青青老师设计“磁铁侠”这一趣味情境，借助“分一分”、“找一找”和“未来畅想”等环节，让学生亲历完整的科学论证过程，让学生深刻认识到磁铁在古今科技发展中的重要作用。

季裳裳：龙湾区海滨第三小学叶珍妮老师以动画物“王”开启了本节课。学生在一次一次观察、对比、分析绿豆和红糖、食盐和白沙的活动中构建溶解的概念，学会用溶解区别两种相似物质。

钱丰雪：文成县实验小学万凯莉老师从孩子们熟知的乌鸦喝水故事入手，以“方糖放入水中和小石子会一样吗？”为核心问题，在横向的观察与对比中加深对“溶解”的建构，通过观察食盐等更多物质的溶解现象对“溶解”概念迁移应用。

周建存：乐清市实验小学的叶静老师提出“招募人工降雨气象宣传员”的要求，带领学生学习“人工降雨”的基本条件，并通过实验挖掘凝结、蒸发与热量的关系。学生在学习中生发尊重自然，敬畏自然的、保护自然的情感。

课堂教学评审是温州市历经多年沉淀的经典项目，也是一场温州市小学科学教师追求教学艺术的盛宴，正以看得见的方式见证着专业成长的足迹。永中二小科学组教师会追随先辈的步伐，一起进步！