“互联网+”，点亮小学英语“My School Calendar”课堂

 　　在科技飞速发展的今天，教育与互联网的融合日益紧密。小学的英语课堂积极探索创新，借助互联网技术，为“My School Calendar”教学带来了全新活力，有效提升了学生的学习兴趣与语言能力。

 　　课堂上，涂老师借助互联网资源精心备课，通过精美的动态课件，将“My School Calendar”的内容以生动形象的方式呈现出来。原本抽象的单词和句型，在日历动画、校园活动视频的衬托下，变得鲜活有趣。例如，在介绍学校旅游“School trip”时，教师播放一段长城现场视频，学生们仿佛身临其境，轻松理解了相关词汇和表达，课堂氛围瞬间被点燃。

　　整堂课中，涂老师灵活运用多种教学方法，激发学生的学习积极性。运用情境教学法，创设了学校活动筹备会议的情境，让学生在真实的情境中运用英语进行交流，提高了学生的语言运用能力；采用小组合作学习法，组织学生分组讨论、表演对话，培养了学生的团队合作精神和自主学习能力；借助多媒体教学手段，展示丰富的图片、视频等资料，使教学内容更加生动形象，吸引学生的注意力。课程内容紧密联系学生的日常生活，以学校活动为主题，易于引发学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。学生在熟悉的情境中学习英语，不仅降低了学习难度，还提高了学生将所学知识应用于实际生活的能力。

 　　互动环节，互联网更是大显身手。这次“My School Calendar”的教学实践，充分展现了“互联网+”的独特魅力。它打破了传统课堂的局限，为学生营造了全方位、沉浸式的英语学习环境，有效提高了课堂效率和教学质量。相信在“互联网+”的助力下，三校的英语教学将不断创新，引领学生在英语学习的道路上越走越远。