2025年3月24日上午，科学组全体老师积极参加赛课活动，钱老师和五年（1）班全体学生为我们带来了精彩的一节科学课。课上尽显渎园学生的动手能力和团队合作精神。

课上钱老师注重引导学生运用技术与工程的思想和方法，通过巧妙的言语和趣味的视频让学生感知“浮力”的大小。从而引导孩子爆炸式思维去开展设计。在动手建构模式以及测量模型载重量的过程中感知“相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大”，获得丰富的感性认识和动手能力。

赛课结束后，由季老师对本次教研活动进行磨课阐述。她从“赛课课题确定、赛课活动过程、赛课启示”三个方面对本次团队磨课进行了简单的阐述。从课题的敲定，目标学生的选择，到教学方案的设计，从教学过程的模拟，到一次次试课中的“排漏”，科学组老师在磨课中不断发现问题，精简课程，优化教学方案，在一次次教研的过程中攻克本课重难点。