《雪地里的小画家》是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。朱老师的课主要从三个方面进行授课：字词认读、课文理解和书写指导。字词认读环节，朱老师采取了多种识字方法帮助学生识字。如学习“群”的时候，朱老师通过旧知导入，“一群大雁往南飞”，自然而然地引出了“群”，又通过形象直观的动图，帮助学生理解“一群鱼”“一群鸡”等，用明白易懂的图片代替了繁琐的语言，使课堂高校呈现。课文理解环节，朱老师通过找一找文中描写了哪些动物，用圈一圈，运用“因为……所以……”的句式说一说的方法，把小动物的足迹和雪地上的“竹叶、梅花、枫叶、月牙”联系起来，启发学生与生活实际相结合，激活学生的生活经验。特别是拍手操环节，学生们兴致高涨，在玩中学，乐中学的同时，加深了对课文的理解。最后的书写指导环节，朱老师采用有效正确范写，引导学生写一写，再评一评，达到掌握巩固字词书写。