2022年11月15日，下午第一节课，陈子豪老师在四（5）班开展了第四次《认识条形统计图》的磨课活动。本次活动数学组老师全员参与。相较于上一次设计，在本次课中，大环节没有做很大的改变，但是陈老师加入了很多“润滑剂”，如上下环节的衔接上语言衔接更顺滑；上下情境的转场上，增加了很多的图片素材；陈老师更加会倾听学生的反馈，让“知识点”从学生中来到学生中去。

课后，数学组集中录播室，针对这节课再提出改进意见。