2022年11月11日下午第二节课，陈子豪老师在四（4）班执教《条形统计图》，这也是这节课的第二次磨课。与上一次试教想比，整体框架做了优化：导入部分引入视频讲解，大大提高了第一环节的效率，新授部分的题材也做了统一：干旱—用水—节水为线，情境创设的衔接上更加流畅自然；绘制条形统计图的教学上更加的落实，重点也更加突出。

课后，数学组的老师们马上集中小会议室进行讨论，进一步对课的设计进行修改微调。