一、指导思想：

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要，根据我们屿田实验小学学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合“融合”德育主题活动课程，与“做成一件事，每天进步一点点”的习惯养成，进一步加强课程意识，增强学生的社会责任感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和行为习惯，争取从“乐学”、“知礼”、“友爱”、“自护”、“创新”、“阳光”六个方面严格要求自己。把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力。

二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。3.通过讲座、交流、集体备课，看视频学习等活动，在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针，教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.教研活动：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

9.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。靠教研组各位老师共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

10.正常开展教研活动，固定月活动1次；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、 加强学习，提高教师自身素质：

1． 各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

四、 实施办法：

1．期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2．自学过程中，要认真写好读书笔记。

3．落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。

4．在学校及教科室指导下，开展好教研活动。

五、行事历