时间

2022年3月31日

地点

会议室

主持人

靳剑南

参加人员

支妮 刘盼

内容

如何备好一节课

活

动

记

录

一、靳剑南提出备好一节课的要求

1. 有意义，即扎实。

2. 有效率。即充实。

3. 有生成性，即丰富。

4. 常态性，即平实。

5. 有待改善，即真实。

课堂有它独特的价值，这个价值就在于它是公共的空间，这个空间需要有思维的碰撞，相应的讨论，最后在这个过程中，师生相互的生成许多新的东西。

二、组员集体讨论学习

1.利用课余时间学习、听课、认真备课、上课摸索方法。

2.做好记录，写好教学反思。

3.及时总结、调整、整理和分析教案。

三、进行教案评比。

活动效果

良好

时间

2022年4月6日

地点

会议室

主持人

靳建南

参加人员

支妮  刘盼

内容

分析现状  

活

动

记

录

我们小组开展以“培养学生核心素养”为课题的课堂教学实验工作已经快接近尾声。为了使这项活动顺利、高效的完成，我们必须以学生的现状为基础，制定切实可行的有效措施。

一．学生现状

    1.学生来源比较广，知识基础差别比较大，受教育的程度不相同，加之表达能力有限，知识储备较少。

2.由于受不同学校不同教师的教学方式影响，学生的参与意识参差不齐，普遍处于较为被动的学习状态。

3.学生的自我意识不强，信心不足，认为自己的力有限。

二．制定切实可行的措施

1.建立起学生的自信心，鼓励学生敢想、敢说、敢问。

2.给学生提供更多的思考空间和提问的机会，让学生能够充分地倾听、表达、合作交流和比较。

3.为学生创设良好的问题情境，建立良好的师生关系，让学生能够在宽松和谐的氛围中愉快的学习。

4.把学习的主动权还给学生，让学生有更多的动手实践和合作交流的机会，在实践中去发现问题、提出问题和解决问题。

活动效果

效果良好，各教师对于我校学生现状分析的很到位，并且经过我们共同商议制定了切实可行的措施。

时间

2021年4月28日

地点

会议室

主持人

靳剑南

参加人员

支妮 刘盼

内容

交流心得  取长补短

活

动

记

录

一、靳剑南

本课题自进入实施阶段以来，我们按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，不断探索，都取得了一定的收获。现说说自己成功之处，成功之处：

二、支妮

首先培养学生自主预习、自主质疑的习惯。

其次引导学生以小组创新的方式主动参与教学活动。

三、刘盼

完善自主学习课堂教学模式。

继续研究课堂教学，把自学自想，激发创新意识与课堂教学改革目标统一起来。

四、靳剑南

安排下一步工作

活动效果

良好。

时间

2022年5月16日

地点

会议室

主持人

靳剑南

参加人员

支妮 刘盼

内容

结题

活

动

记

录

我们的课题研究已经有了收获，这一年来，我们认真组织课题开展课题研究，落实课题研究方案，我们对核心素养的内涵和标准，与素质教育、综合素质教育的关系，语文核心素养的养成，核心素养下的语文教学结构，核心素养导向下的语文教学策略有了进一步了解。在接下来的教学中我们要做到以下几点；

   一、转变教学理念。

二、领悟有效教学。

三、学会终身学习。

活动效果

良好。

时间

2022年3月11日

地点

会议室

主持人

靳剑南

参加人员

支妮 刘盼

内容

如何上好一节课

活

动

记

录

靳剑南：目前，我们的课题研究已经有了收获，但在上一阶段的研究中又生成了一些新的研究问题：如何上好一节课，如何上好一节学生感兴趣的课。

支妮：我觉得教具首先要新颖独特，课件也要制作精美，最主要的是师生关系要融洽。

刘盼：我认为教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动。

靳剑南：好，那接下来我们在以后的研究中要求新求奇，让学生主动参与、加强合作探究。

活动效果

良好。