词汇教学的意义是什么？（词汇教学专题一）

一、问题的提出

儿童习得母语和学习英语都是从理解词和说出词开始的。词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力。人们在交际中的困难和障碍也大多是因词汇不足造成的。词汇的学习为小学英语阶段教学的重要内容，但是在教学过程中，很多孩子在学习词汇中会遇到很多的困难，许多教师对词汇教学的意义也不十分清楚。

二、问题的解析

词汇教学在语言教学的开端，又贯穿于整个语言教学的过程中。词汇教学要真正有实效、有意义，教师要注意以下几个方面。第一、明确词汇教学教什么（ what ），注重词汇深度的教学，使学生从词汇音、义、形的教学全面的理解。第二、把握词汇教学的时机（ when ）。第三、分析词汇教学的对象（ whom ），对小学生进行词汇教学时，要注意关注小学生自身的特点，有的放矢地运用小学儿童的生理和心理的客观规律进行教学。第四、思考词汇所含文化的教学意义（ why ）。词汇教学背后蕴含着深厚的历史和文化的背景渗透，词汇是文化教学的有力工具。第五、注重词汇教学的方法（ how ）。小学生是一个特殊的群体，教学过程中要注意使用有效和高效的方法，促进小学生的全面发展。 

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