如何做好学生评价

为认真贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价给个总体方案》，结合全国少工委下发的“红领巾争章”活动，我校结合学生实际情况，以全面提高素质教育为宗旨，以促进学生发展为目的。根据学生年龄特点，制定不同的评价内容。学生评价分为三类：基础性评价、发展性评价、全面性评价，详细制定了《实验小学学生评价方案》。方案内容贴近学生学习、生活，能够从不同方面、不同角度利用评价的手段培养学生全面发展，充分发挥教育评价的导向、促进发展功能，全面落实素质教育的培养目标，提高学生综合素质。

具体评价项目：

1、基础性评价:能切实反映和评价学生在思想品德、行为规范、社会实践、养成教育等方面的基础水平。每周一利用班队会开展一次评价，通过评价评选出本周的奖章获得者。

2、发展性评价:能切实反映和评价学生在通过各种活动、竞赛、社团活动中获得的各方面发展水平。每月末开展一次评价，通过评价评选出本月的奖章获得者。

3.全面性评价：能够切实反映和评价学生在艺体、劳动教育、社会实践、学业水平等方面的发展水平。一学期开展一次评价，通过评价评选出本学期的奖章获得者。