42夸夸我的孩子

这是期末考试之后的一个并不寒冷的早晨，温暖的阳光普照大地，天一丝风都没有。一大早，家长和学生陆续来到学校，他们互相打招呼，亲切地问候交谈。

我们班的家长会在报告厅举行。高老师早就坐在了讲台上，杨老师就在她的身边。她们用微笑迎接着从外面进来的每一对父女母子母女父子，当家长和孩子的目光看到高老师满脸亲切真诚的笑容，他们便也颔首微笑。当一对对父女母子母女父子坐满报告厅之后，高老师两手拄着拐杖，吃力地站起来，慢慢地环视着所有学生和他们的家长，然后慢慢地说：“各位尊敬的家长，各位可爱的孩子们，一个学期就要过去了，我们应该回顾一下孩子们的学习生活，当我们坐下来认真总结的时候，就会发现，孩子都进步了，都成长了。”高老师停了一下，提高了语调说道：“让我们祝贺孩子们的进步，为孩子们的成长鼓掌加油！”说完她带头鼓起掌来。紧接着下边的五十八个学生和五十八个家长也都热烈地鼓掌。

简单热情温馨富有鼓动性的开场渲染了整个报告厅。

接着，高老师说：“今天是家长会也是学生的班会，老师说，家长说，学生也可以说，我们来一个大锅烩。”高老师说到这里笑了，有的家长也笑了。她看看大伙接着说：“我先说吧，我说完了家长说，家长说完了学生说。”她笑着停了一下，又接着说：“我们跳出教育的圈子看教育，摒弃对学生的公式化总结，不斤斤计较于我们用放大镜和显微镜观察到的孩子的缺点，让我们拿起望远镜去望一望孩子的未来，思考一下我们应该为孩子的发展做点什么。”

所有家长和学生都瞪大眼睛看着高老师，惊奇地听着高老师这几句全新的观点，都在想高老师怎样总结这半学期的学生的学习情况啊，至少我是这样想的。

“一个学期很快，好像一瞬间就过去了。”高老师缓缓地说：“我在医院住了两个月，这短短的两个月，孩子们成长特别快。我们的杨老师和各位老师在各方面都做出了很大的努力，她们让每一个孩子都保持着愉快的心情，她们努力为孩子们创设好的学习氛围和成长环境，让所有的孩子都养成了我们所期望的各种好习惯，虽然还有不足，但也是微不足道的，她们让孩子们快乐学习健康成长，孩子们都有了进步，取得了好的成绩。在取得的成绩里，家长们也付出了许多努力，操心劳神。你们为孩子在学校里与同学的相处担心，为孩子的生活操心，为孩子的学习费心。既然我们都做出了努力，就应该坦然的接受现实。至少，我们的孩子今天比昨天好，明天比今天会更好，明天，充满希望的日子，我们的许多期望都可以实现。”高老师停了一下，又深情地讲道：“短短一学期，在家长和孩子身上发生了许多校园内外大大小小的感动人心的事情，看到了我们孩子身上表现出来的感动人心的优良品质，这些都会永远留在我的记忆中，弥久珍藏。”

高老师看了一眼身边的杨老师，又深情地看着大家，继续往下讲：

感动一：全班五十八名学生。在我受伤期间，担心我，爱护我，你们宁肯自己不吃零食，不买玩具学习用品，把自己攒下的所有压岁钱零花钱都拿出来给我治伤，这是一片爱心一片真情，我会永远记住的，在这里我谢谢大家。高老师说完站起来拄着拐杖向大家深深地鞠了一躬。

“您是为了救人才受伤的……”听了高老师的话，我站起来大声喊道，还没说完，就被爸爸给拽着坐下了。

“高老师，不必这样，孩子们爱老师是应该的。”坐在前边的一位家长说道。紧接着好多家长都说高老师舍己救人我们应该学习。高老师笑了说舍己救人，换了别人也会的。

她接着说下去。

感动二：侯永力。他的爸爸妈妈工作非常忙，很少看到他的父母来学校接送他上学，但我从他身上分明感受到了他父母一定是个好人。因为他对班级的大小事情总是满腔热情，这一定是受了他父母的影响。他不是班干部，但他和班干部一样做得多，做得好，什么事情都抢着做。我认为，一个集体也好，一个团队也好，都非常需要这样的有担当有主人翁责任感的人。有了这样的人，这个集体这个团队就会越来越好。

感动三：徐浩。同学们叫他调皮大王，那是以前。这学期刚开学，他上课做小动作下课爱打爱斗的毛病又犯了。就此事我与他的爸爸妈妈交流了一次，我也找他谈过两次话。从此他就彻底改掉了他所有的坏习惯，上课认真学习，下课抓紧时间写作业、读书，学习进步非常大。我认为：养成一个坏习惯容易，改掉一个坏习惯是很难的，徐浩却很快做到了。这是需要毅力的。如果每个孩子都能在老师家长的帮助下，如此快速而彻底地改掉坏习惯，养成好习惯，我们孩子的成长将不可估量。 

感动四：赵爽，常青，王东，韩丽红，田秀梅。他们每天很早到校，组织大家上自习做早读，认真负责，以主人翁的精神管理班级，使孩子们的读书成为习惯，而且他们每天早晨都恭敬地站在门口，向每个进班的同学问好。这是多么让人幸福的一件事啊。希望我们的孩子都成为有礼貌的好少年，让读书成为我们终生的兴趣和习惯。

感动五：齐力。齐力的家庭很特殊，但他是乐观的积极向上的，一个十一二岁的孩子，支撑起一个家，先是照顾妈妈，后又日复一日地照顾年老多病的奶奶，做饭，家务，给奶奶擦身子洗脚，等等。即使这样，他依然坚持上学，而且努力向前。他不但感动了我，杨老师，整个学校，也感动了大家，感动了全市乃至全省。我认为：孝乃立身之本，修身之首，更是中华民族的传统美德，我们都应把孝道印在心中，落实在行动中。

感动六：王振东。高老师善意地看我一眼，我的心一紧，怎么说我啊，这半年我没少给老师惹祸啊，我胆怯地看着高老师。高老师看着我讲道王振东是个心地善良的孩子，看到老师受伤，心里难受，也因此发生了一些不该发生的事情，这些都已经过去了，他内心的善良品质终将会战胜所有的不宜滋生的思想，在关爱老师的同时关爱同学，关爱所有的人，他已经在做了。我认为：爱心是永恒的，是广泛的，爱自己，爱老师，爱父母，爱同学，爱所有人，也包括爱党爱祖国。一个善良的有爱心的人，才是世界上最值得称赞的人。高老师说完又看着我点点头说道王振东是好孩子。听着高老师对我的夸奖，我鼻子一酸，眼睛就湿润了。

我万分地感谢高老师，我犯了那么多错误，高老师不但没有批我，还给了我这么高的评价，让我愧疚的是我确实没有做好，但我保证今后一定会做得很好。

感动七：高老师接着说杨洪亮一家。体育课上杨洪亮被一位同学无意间撞倒，裤子摔破，腿也摔伤了。恰巧杨洪亮父母到校接孩子，双方家长见面，杨洪亮父母拍干净孩子身上的尘土，平静的对孩子说：“原谅他吧。”我认为：杨洪亮父母通过自己的言传身教赠给了孩子人生最珍贵的礼物即学会宽容。在此，我送给成长的杨洪亮一句话，也是对全班同学的勉励：学会宽容。心有多宽，路就有多宽。 

感动八：赵亚静，王亚丽。一次，因她们身体不舒服没有去上体育课。我无意间听到他们这样一段对话：“我们做点事吧！”“桌子好歪哦，我摆桌子。”“那我擦黑板。”然后她俩又把地拖了一遍。两个小女孩在教室里干起活来。我认为：能主动承担对集体的责任，把劳动当作一种乐趣，热爱劳动，这是一种多么难能可贵的品质。除了阳光和空气是大自然所赐，一切都要靠劳动获得，这是很多社会人现在都不明白的道理，她们俩却做到了，应该向她们学习。

感动九：李浩晨。当我听到高老师讲到李浩晨，我的心又是一紧，李浩晨，他怎么了，除去装傻充愣给高老师造成终身痛苦之外，还有什么本事，李浩晨坐在我的右侧，我用余光看了一眼李浩晨，他的妈妈就坐在他的旁边，在高老师讲道李浩晨的时候，他的妈妈表现的非常高兴，几乎都要笑出来了。还能笑得出来，我心想，高老师是一条腿站在地上，高老师已经成为了残疾人。想到这里我的愤怒又堵在了心口。高老师究竟讲了李浩晨什么我都没有听得清楚，最后只听到高老师说他学习的刻苦精神，还要有创新精神，都值得我们向他学习。

高老师接着往下说，全班五十八个孩子她全讲了一遍，五十八个孩子竟然都有能够感动人的事。

在她发自内心地讲述孩子们感动的事儿的时候，同学们和家长们满怀感恩的心情倾听者，也跟着感动。他们为高老师感动，为自己感动。期间很多同学还有家长眼里都含着泪花，有很多孩子流下了眼泪。

最后，高老师看着大家，平缓充满信心地说我会珍藏起这生命中的一次次感动，更加努力地工作，去发掘孩子身上的潜能，培养孩子健康的心理，健全的人格。我相信：明天会更好，孩子们会更好！

报告厅里顿时掌声雷鸣，经久不息。