高三政治、必修四《哲学与文化》

一、哲学绪论

1、哲学的含义及产生：本义——爱智慧追求智慧。哲学智慧产生于人类的实践活动；哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。

2、哲学与世界观的方法论的关系

3、哲学与具体学科的关系：具体学科的进步推动哲学的发展；哲学为具体学科提供世界观和方法论指导。

4、哲学的基本问题：思维与存在的关系问题（意识与物质的关系问题）包括两方面的内容：思维和存在何者为本原问题（划分唯物和唯心的唯一标准）；思维与存在有没有同一性问题（划分可知论和不可知论）（重点掌握一下）

5、区分唯物主义三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（重点掌握）

6、区分客观唯心主义和主观唯心主义。（重点掌握）

7、两个对子：唯物与唯心、辩证法与形而上学。

8、马哲的基本特征：实践观点是马哲的核心观点；唯物主义和辩证法的结合；自然观和历史观的统一；科学性和革命性的统一。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。

二．辩证唯物论

1、自然界的物质性原理：

2、人类社会的物质性：人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会本质上是一个客观的物质体系：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。

3、物质决定意识原理

4、规律的普遍性和客观性原理

5、意识的能动作用原理：人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自己选择性和能动创造性。人能够能动的改造世界。正确的促进、错误的阻碍。（重点掌握）

6、发挥主观能动性和尊重规律相结合。

7、一切从实际出发。

四、唯物辩证法

1、联系观：联系的特征：联系的普遍性、客观性、多样性；

整体与部分（重点掌握）、系统与要素。

2、发展观：（1）发展的普遍性原理（2）发展的实质（3）量变质变（事物发展的两种状态）（重点掌握）（4）发展的前途是光明的（为什么），道路是曲折的（为什么）

3、矛盾观：（1）矛盾的内涵，对立统一，特别是同一性。（2）矛盾普遍性和特殊性辩证关系。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。（4）区分主次矛盾和矛盾的主次方面。

 注意：哲学去年考了主观题，今年应该是以选择为主，以上内容一定要理解。

五、唯物辩证法认识论

1、实践观：（1）实践的内涵与特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性。（2）实践是认识的基础：实践是认识的来源、动力、检验标准、认识的目的。

2、真理观；（1）真理的含义及特点：真理最基本的属性客观性，真理只有一个、真理面前人人平等。（2）真理的条件性和具体性（3）追求真理是一个过程：认识具有反复性（原因经常考，重点掌握），认识具有无限性、认识具有反复性。

  注：认识论前年考了主观题，今年考主观题的可能性不大，但选择题定会涉及到，请大家一定要注意掌握理解。

六、社会历史唯物辩证主义

1、历史观：（1）社会生活在本质上是实践的（2）社会存在于社会意识的辩证关系（3）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系。（3）社会发展的总趋势：总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。（4）改革，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（5）社会历史主体：人民群众。人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，是物质财富的创造者、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

2、价值观：（1）人的价值及对人价值的评价

（2）价值观及其导向作用

（3）价值判断与价值选择：特点——主体差异性、社会历史性；阶级社会还具有阶级性；如何作出正确的价值判断和价值选择：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上。

3、人生观：如何实现人生价值（1）在劳动中创造价值；（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值；（3）在砥砺自我中创造和实现价值：发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息；努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

                   文化传承与文化创新

1、文化的功能：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是政治经济的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（先进的对政治经济发展起促进作用，腐朽落后的对政治经济的发展起阻碍作用）（2）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能（3）优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2、注意：文化通过一定的载体来呈现。（P92）

3、中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有强大的包容性。

4、对传统文化的态度：（1）取其精华、去其糟粕；推陈出新，革故鼎新；（2）实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

5、弘扬中华民族精神（1）含义：形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。还形成了伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。（精神类的东西都为社会发展提供强大的精神动力）（2）其他精神与民族精神的关系：其他精神是民族的集中表现（体现），是中国精神的生动诠释，是民族精神的丰富和发展，因此要进一步弘扬和传承。（3）新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。

6、民族文化：（1）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识；（2）民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基；价值观是民族文化的核心和灵魂。（3）中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。

7、文化的多样性：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）原则：各民族文化一律平等（3）态度：尊重差异，理解个性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（4）不同国家、民族文化的交流互鉴，要坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化。

8、文化发展的基本途径：（1）必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。（人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民；人民是文化成果的最终享有者和受益者）（人民对文化需求的特点：多样化、多层次、多方面的）（根本目的：提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的）（2）要立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。（3）坚持马克思为指导，融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化，国外优秀文化等资源。

9、文化强国：要弘扬主旋律，传播正能量；要培育和践行社会主义核心价值观；提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展，把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。

10、文化自信：（1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。