我参加了学校的“信息技术2.0”研修，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了进一步的认识和理解， 在课堂教学中，进一步改进自己的教学方式，在以后的教育教学过程中要积极、合理运用信息技术。

第一年：根据学校信息技术应用能力提升工程2.0研修工作方案，研修第一个能力点A1，并完成相应的校本研修活动。

第二年：在第一个能力点基础上，研修第二个能力点A3，按要求提交能力点作业。利用信息技术，改变学生的学习方式。引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

第三年：研修第三个能力点B1，通过研修，我掌握学情分析的途径和方法，提高技术在学情分析中的应用能力。我感到自己的教学方式还需要进一步改进，自己在以后的教育教学过程中要积极、合理运用信息技术。 我们还要努力学习借助信息技术辅助教学方面的技巧和方法，灵活运用，让信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教育教学质量。