科学家精神具有重要的政治价值、育人价值、文化价值和道德价值。将科学家精神融入大学生社会主义核心价值观教育，有利于推进大学生理想信念教育、爱国主义教育、创新实践教育，有助于培养担当大任的社会主义建设者和接班人。

一、坚定大学生理想信念

习近平总书记指出：“没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”大学生处于价值观形成和确立的时期，必须不断加强理想信念教育。当前，大学生理想信念教育缺乏应有的深度与温度，存在着教育内容上的空泛化等脱离大学生生活实际等问题。科学家精神具有理论性与实践性相统一的特点，蕴含着丰富的育人资源，与大学生学习生活特点比较贴近。将科学家精神融入大学生社会主义核心价值观教育中，能够使大学生理想信念教育的内容鲜活起来，是一种更接地气的教育方式，有利于大学生形成正确的道德观念，规范学术道德，遵守自律公约，养成良好的学术作风，从而坚定他们的理想信念。

二、厚植大学生爱国情怀

爱国既是中华民族的优良传统，也是大学生的时代责任。爱国精神是科学家精神的基本支撑。爱国之心、报国之志是不同年代科学家不变的精神底色。在科学家精神形成过程中，广大科学家以服务国家发展为己任，把个人前途同祖国命运紧密联系起来，展现了爱国奋进的精神风貌。在多重价值观的冲击下，大学生思想日趋多元化。将科学家爱国主义精神融入社会主义核心价值观教育中，有利于培育大学生爱国情怀，帮助大学生树立崇高的奋斗目标。

三、促进大学生开拓创新

创新是引领发展的第一动力。当前，我国发展步入战略关键期，破解制约发展的瓶颈问题和实现产业转型升级需要创新驱动，创新已成为社会转型的新引擎。科学家精神是引领驱动创新的信念之光，创新精神是科学家精神的核心要义。在我国科技发展历程中，科学家从国家重大战略需求出发，将研究课题瞄准世界科技前沿，勇攀高峰、敢为人先，探寻解决重大科学难题新路径。将科学家精神融入社会主义核心价值观教育中，既有利于大学生将理论与实践相结合，用创新思维、创造性地解决科学发展中的问题。培养大学生创新意识和探索精神，也有利于创建风清气正的创新文化，为建设创新型国家提供更多人才和智力支撑。