韩沉船事件警示乖孩子存在大问题

多么触目惊心的新闻：300多名听话学生随船沉没，少数不听话的学生反而大多获救。

《中央日报》报道：幸存乘客中，不少人正是因为没有听到、或无视船方指令，反而获救，包括一些私自到甲板上抽烟的淘气学生；而多数学生却因为听从指挥而与客轮一同沉入海中。

一段由幸存者拍摄的现场视频显示，船体已严重倾斜，但船上学生仍平静地坐在船舱内，船员要求学生们待在原地、不要试图逃生。路透社评论：在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会，来自上级和权威的要求往往不会遭到质疑或挑战，不少乘客完全服从船方指令，可能因此失去逃生机会。

这折射了一个什么社会问题？韩国这种“长幼尊卑”的服从性教育，已经严重制约了孩子的成长和发展。

从孩子教育的角度来看，我们可以看到，把孩子教育成一名“乖孩子”，在孩子成长后将会面临很大的问题。

首先，容易服从的孩子缺乏主观能动性，因为一切都来自服从，应变能力差。我们可以想象当时的情景，假若孩子们在生命面临威胁之际，质疑船员的安排，要求到甲板上察查情况，寻求逃生机会，情形肯定会大不一样。因为一味服从，因为应变能力差，他们失去了好多的机会，在韩沉船事件中，一批孩子失去了求生的机会，这是丢失了一个人的最终机会，在其他情形下，他们可能因为顺从而失去其他机会。

有人说了：这些年来，韩国经济发展非常快，如今是IT经济强国。1963年，韩国人均GNP只有100美元，到2006年达到17600美元，成为发达国家，增长高达176倍。2008年9月发生金融风暴后，韩国一度被认为，可能步上冰岛后尘，成为第二个破产的国家。但不到一年，局势就翻转，韩国竟成为OECD30个会员国中，复苏最快的：代表先进国家俱乐部的OECD，第二季平均成长率正好是0％，而韩国2009年首季经济成长率0.1％，第二季达到2.6％，第三季更达2.9％。2010年，韩国人均国民所得突破21640块美金（汇率法)。这些，都是因为韩国国民的服从性造就的民族凝聚力而达成的。

我们不否认韩国的民族凝聚力强，经济发展快，但也需要看到，韩国国民的服从性造就了其政治军事经济的依赖性。他们从民族情感上敌视日本，但因为与美国的结盟而不得不在军事上也与日本成为盟友。其在经济上跟中国紧密合作，但逐渐的，“中国市场已经制约了韩国经济的生死，怎么估计都不过分”，有人还形象地说，“中国市场打个喷嚏，韩国经济就得感冒”……

我不想讨论太多的国家层面的问题，而是从人的个体出发，探讨孩子的成长问题。

首先，按理来说，乖孩子很听话，在那种危险的状况下依然井然有序，不慌乱，就很利于组织逃生，但偏偏没有人组织逃生。这看似偶然，实际上则是必然。乖孩子以及从乖孩子长大的成人，都更缺乏主动意识。试想，当时船长已经逃生，如果船员们有强烈的逃生意识，而不是等待指令，也会组织学生和其他乘客尽快逃生，至少，也会到甲板上探查情况，发现仅有50米远的油轮，情况就会大为改观。具有主动意识的人，不但能自己主动解决问题，还能协助他人主动解决问题。这些，恰恰是“乖孩子”所没有的。

第二，主动也是创造性的根本所在。太乖的孩子，一定会被束缚住“主动的创造性”。他们没有过多的自我意识，就不会总去想：我要怎么怎么样，而是被“我应该听从，我需要遵守……”之类的概念填满心灵。没有主动思维，只是接纳、反射，怎么能让思维进步，怎么能创造出新的东西？

第三，按一般逻辑，顺从性高的孩子，不至于有过多逆反心理。但事实恰恰相反。一般情况下乖孩子比较顺从，但抗压能力会很差，因为从没有主动承压的经历和意识，一旦面临较大的压力，很容易被压垮，一旦逆反，就会走向极端。韩国近年来自杀率逐年上升，成为世界第一，恐怕也跟这种“乖乖”教育无不关系。因为韩国经济发展很快，社会竞争压力越来越大，职场上的长期紧张，财阀经济导致社会财富分配的不公，让更多的人不堪承受压力而崩溃，精神失控而选择自杀。相对来说，太乖的孩子大都过于内向，不善于自我内心的表达，在失去自我的情况下，更容易迷失自己。

“乖孩子”还有许多问题，就不一一赘述。

我想要说的是，我们不要让孩子太乖，而是要鼓励孩子去思考，去探索，一方面培养良好的行为习惯，另一方面要去主动寻求解决问题的途径、办法，培养一种善于发现问题的能力，培养一种遇到问题就能解决问题的能力。说到这里，我又想说说“高尔夫对孩子的磨砺”的话题。不过，今天不能写的太长了，下一次，我将撰文专门探讨这个问题。这个题目是《从韩沉船乖学生看高尔夫亲子教育》，敬请关注。