孔子vs苏格拉底：

1.孔子

关于教育对象：

孔子在教育对象上主张“有教无类”：不分贵贱贫富和种族，人人都可以入学受教育。

关于教育目的和任务：

孔子提出由平民中培养德才兼备的从政君子，即“学而优则仕”。孔子致力于培养一批“士”和“君子”，以完善人格为教育的首要目的。他主张“行有余力，则以学文”，首先要求做一个品行符合道德标准的社会成员，其次才是学习以提高文化知识。

关于教学原则与方法：

启发诱导的原则。孔子在《论语·述而》说：不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

2.苏格拉底

关于教育对象：

在教育对象上，苏格拉底的施教对象不分贫富，不分等级，他自称：“我愿同样回答富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意和我谈话和回答我的问题，我都乐于奉陪。”苏格拉底的门徒中有画师、雕塑匠、胸甲制造者，甚至苏格拉底还和一个目不识丁的奴隶讨论过几何学问题。

关于教育目的和任务：

苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才。而教育的首要任务是培养道德，即教人“怎样做人”;其次要教人学习广博而实用的知识。

关于教学原则与方法：

苏格拉底认为，教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。因此，他的教育方法被称为“产婆术”，也称为问答法，这是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法，也是他的教学方法。

3.地位不同

孔子——世界上最早提出启发性教育思想的教育家。

苏格拉底——西方最早提出启发性教育思想的教育家。

【实践检验】

1.关于有教无类的表述，不正确的是( )。

A.有教无类指出人人都有受教育的权利

B.有教无类是孔子的主张

C.有教无类是真正的教育平等

D.这一主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象

2.以下倡导用“产婆术”的方法帮助学生学习的是( )。

A.昆体良 B.亚里士多德

C.柏拉图 D.苏格拉底

3.【多选题】中国最伟大的教育家孔子的教育思想对我国教育有着深刻的影响，包括( )。

A.有教无类 B.温故而知新

C.因材施教 D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【答案】

1.【答案】C。解析：古代社会的特点之一是具有阶级性，古代社会的教育仍是具有阶级性的，古代社会没有真正的教育平等，孔子倡导的有教无类只是一种招收学生过程中的起点均等，而不是真正意义上的教育机会均等。

2.【答案】D。解析：苏格拉底认为，教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。因此，他的教育方法被称为“产婆术”。

3.【答案】ABC。解析：孔子的教育思想包括：有教无类、温故知新、因材施教、学习结合等观点。世界上最早提出启发性教育思想的教育家，其观点是“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也”。《学记》中也有启发性观点，其观点是“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。