一、胡小锋老师在微格教室开展常态课，同组教师听课

二、胡小锋老师解说自己的备课思路，教学目标，设计意图等

           教学目标和思路：结合课标和中考真题，其要求不是很高，所以在教学目标中加入了高阶的思维，锻炼学生的说理能力。此外，为了把内容串联起来，利用如何看见碗里的东西（三种方法），将三个知识点结合起来。

三、同组老师评课

            优点：

1、比较注重学生的上课趣味性

2、课堂练习的选择比较新，且直击中考

3、课堂模式、主线比较明确，围绕如何看见碗中的物体，分别引出三种光学的知识点

4、用平板统计，效率比较快

            缺点：

1、语言不够严谨、学生说到折射角小于入射角，需要加前提

2、课堂容量是否可以调整，可以加入凸透镜的内容

3、学生在画图中，可以把学生画的图利用得更多，可以多展示几个学生的图，或者让其他学生补充这个学生画的这个图

4、没有提到小孔成像像的特点

5、某些地方缺乏归纳，平面镜成像这个特点体现在哪些方面需要归纳（正立，垂直，等大，虚像）

在平板上作图是否不够科学，最好是能够在纸上画一画