语文组阅读素养作业设计与实施方案（试行）

2021.3

一、项目目标

    以教材表达性文本主题教研为内容，以读书节阅读活动为载体，形成可视化、可发表的素养作业为成果，将主题教研、阅读活动与素养作业三位一体，统一整合。让作业有专题研讨、作业有活动支持，形成一个系统化的设计。

二、作业设计

1.通过教研研讨，形成阅读素养作业的整体设计。

2.通过阅读活动开展，形成可视化可发表的作业成果。

三.作业设计流程

1.年段集体研讨设计思路；

2.布置实施，记录作业设计内容（文字+截图）；

3.批改、评价、反馈，过程性记录（照片、视频、文字等）；

四.作业成果形式

1.一年级：仿创童谣集。

2.二年级：DIY四格故事漫画书

3.三年级：诗画集

4.四年级：班级原创诗集

5.五年级：姓氏研究报告、创意汉字展

6.六年级：成长纪念册