一、布置温馨的环境，给幼儿一个温馨的家

      孩子离开自己的家来到陌生的环境会有许多的不适应，但是如果幼儿园的环境温馨富有童趣，能很好地吸引孩子们的注意力，让孩子们愿意去接受、去探索，那么孩子们的入园焦虑会有很大的改善。针对如何布置温馨的环境，我们首先考虑到的是安全舒适与温馨，然后摆放各种有趣的玩具，吸引孩子去探索，转移孩子离开家人产生的不安情绪，让孩子喜欢上幼儿园。

     二、适合小班刚入园孩子的故事讲述，给孩子一个正确的温馨提示

     幼儿园开学初，孩子们刚入园，会担心爸爸妈妈把自己放在幼儿园，不要自己了。特别是一些缺乏安全感的孩子容易产生这一类情绪，为此，我们可以给孩子讲述一些相关的故事，如《妈妈一定回来接我的》《幼儿园的一天》等，让孩子在有趣的故事中得到温馨的暗示：爸爸妈妈在放学的时候回来接我们，我们只是在幼儿园学习本领，我们能够在幼儿园找到许多好朋友，我们的生活会更加有趣丰富。

      三、家园合作，通过家园合作一起解决孩子分离焦虑问题。

     孩子入园分离焦虑的产生原因很多，比如对陌生环境的不适应、排斥心里，对老师讲述的技能无法掌握，语言能力差不会表达，不会和他人交流等等都可能引起孩子分离焦虑。为此，我们可以通过家园合作来改善这些让分离焦虑产生的因素。比如，有的小朋友不会画画，所以不愿意上学，产生和家长分离后无法自信解决困难的焦虑，那么我们可以将孩子们所学技能利用视频、照片等方式传达给家长，让家长以亲子游戏的方式和孩子一起玩一玩，让孩子对这一技能有初步的认知，这样孩子再遇到类似困难，就会去克服，甚至看到类似游戏和爸爸妈妈一起玩过，还有可能产生亲切感，排斥的情绪会大大减少，对幼儿园的陌生感也会减退，那么分离焦虑自然而然就改善了。

       孩子们入园分离焦虑是一个比较正常的过程，在这过程中老师、家长都要给予孩子一定的信任感，相信孩子们的力量，相信他们的潜力无限，要有耐心地引导鼓励孩子克服分离焦虑，让我们的孩子成为一个独立自主的人，为以后的中班、大班甚至小学、中学做好充分的准备工作。