小班孩子刚入园对于集体生活懵懵懂懂，对于幼儿园有着好奇与胆怯。在和小班孩子们的相处中，每天都有别样的惊喜与收获。孩子们通过大半个学期的幼儿园生活基本已经适应了集体生活，但是偶尔一个病假、或者一个短短的周末过后还是会出现个别宝宝突然间不乐意上学了，其实他们来到幼儿园还是能够开开心心地和小伙伴们一起游戏。幼儿园的快乐会建立在一定的规则上面，古语有云：“没有规矩，不成方圆。”所以在集体生活中一定的规则意识是必不可少的，其实在家里也会有一些规则只是父母的过分宠爱，将这些规矩淡化了而已。我们要让孩子们理解生活中有些规矩是必须遵守的，比如在人多的地方不能推挤他人，否则容易造成安全问题等；在有些需要排队的活动中一定要遵守规则不能插队，让孩子遵守必要的规则，才能使孩子更好地成长。
孩子们的成长离不开大人的陪伴，但是我们的陪伴不是帮着孩子解决困难，而是有耐心地引导孩子去尝试自己解决困难。所以我们常说相伴成长，静待花开，这个静待不是不作为，而是有耐心地引导孩子，静静地观察适当的引导让孩子更好地成长。在幼儿园教学工作中我们常常可以发现自理能力强的孩子比自理能力弱的孩子总是更好地适应幼儿园生活学习，所以我们在日常生活学习中一定要有耐心地引导孩子去积极动手动脑，解决问题，养成独立思考，不怕苦难的美好品质，才能在以后的道路上不惧艰辛，勇往直前。
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