托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。他们在日常生活学习中需要教师的督促，所以托班老师需要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。在本学期我们将根据托班幼儿的实际情况和现有水平制定安全工作计划，以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安全防范意识，为幼儿进入小班学习生活做好充分准备。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。因此，我们始终将安全工作放在托班工作的第一位。我们托班两位老师将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据托班幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、班级情况分析：

我班现有幼儿18名，其中女生8名，男生10名。经过托班上学期的常规管理培养，孩子们的规则意识有了很大提高，自我保护意识也有了一定的增强，但是由于托班孩子的年龄特点决定了孩子们的自我保护能力和安全防范意识还需要进一步的培养。

三、安全工作目标：

1．引导幼儿了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2.引导幼儿学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3.引导幼儿积极主动地参与各项安全演练活动，感受活动的乐趣。

四、具体实施方案：

我们将在托班一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

1.来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃球等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

2.晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、帮助幼儿擦汗、调节活动量、引导幼儿及时补充水分等。指导幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走、跑、跳、钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3.晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动，例如；怎样玩滑滑梯又有趣又安全等。

4.午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。饭前七步洗手，吃完后自己收拾残渣倒进桶中。餐后有序进行餐后散步活动。

5.午睡：睡前提醒幼儿自主小便，教师细心检查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、趴着睡等情况要及时制止。

6.区域游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查塑料玩具等是否有损害或者尖锐处。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

7.离园：离园时帮助幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中。

五、家园合作：

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成强大合力。本学期，我们将在安全方面采取以下措施做好家长工作：

在班级群中及时与家长沟通，使家长与教师在孩子的安全教育上，尤其是在孩子的接送过程中达成共识。

利用家长会等活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

要求家长配合教师，让孩子学习必要的自我保护知识和安全知识。

以上是本学期的托班安全教育计划。我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高孩子们的安全质意识，使孩子们在幼儿园健康成长，为孩子们将来的小班生活做好准备。