今天我们有幸观摩了“画语解读”的相关教研活动，从中深入了解了“画语解读”在幼儿游戏学习中的重要价值。

“画语解读”就是教师鼓励幼儿把自己在游戏中“最想跟大家分享的事情”用一些图画、符号、文字等表征出来，再讲讲自己记录的事情。教师在倾听、了解中，提出相关的话题，去引发孩子们的交流与深入探讨，从而引导孩子们进一步获得经验与发展。因此“画语解读”对孩子们的经验共享、深度学习等有着重要的意义。在本次研讨中老师们也对开展“画语解读”中出现的一系列问题进行了探讨，我们在聆听中也受益匪浅，比如孩子们遇到不会画这一情况怎么办？其实“画语解读”画并不是唯一的方法，孩子们可以利用同伴协作、语言讲述、动作表达等不同方式来分享自己的游戏过程和游戏成果，这样还增强了孩子们的合作意识和口语的表达能力。

在幼儿园的一日活动中孩子们会参与各种不同的游戏活动，教师需要寻找有价值的点、孩子们感兴趣的点来引导孩子们进行游戏评价等，从而引导孩子们深入探讨与学习，更好地扩展孩子们的经验，在这个过程中教师对于孩子们感兴趣的点不一定能够很好地把握住，有时候有价值的点并不是孩子们感兴趣的点往往会出现孩子们情绪不高，不会积极表达等情况，那么画语解读让孩子们将自己感兴趣的点记录下来并进行贡献，老师就能从中抓住孩子们的兴趣点以及价值点更好地引导幼儿进行游戏成果的评价与分享，从而抓住重点扩展幼儿的认知，丰富幼儿的各种经验，促使幼儿获得真正地发展。