自然角的创设也是幼儿园环境布置的重要内容之一，它对于满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，使幼儿自主获取新知、提高幼儿解决问题的能力、培养幼儿的创造精神和实践动手能力具有非同寻常的重要意义。但是在自然角的创设过程中我发现了一些问题：

1、              班级自然角创设以来，大多是每班有两位老师和保育员一起进行创设，尤其是小班和中班，几乎没有幼儿的参与，即使到了大班，也是只有个别幼儿的参与，没有让自然角真正成为幼儿的活动空间。

解决方法：在自然角的创设过程中，凡是幼儿自己能做的，就让幼儿自己做，凡是幼儿能自己想的，就让幼儿自己想，鼓励幼儿发现自己的世界，放手让孩子自己来参与布布置。首先和老师一起来搜集相关的材料，利用搜集的机会让孩子去了解；其次是让孩子把自己搜集来的物品向大家来介绍；最后是将物品和孩子一起来探讨如何布置。这不仅体现材料的互动性，而且激发了幼儿创设自然角的兴趣。

2、              自然角区域照顾起来难度比较大，直接放在露天有些植物容易过度暴晒而导致无法存活；有些植物需要阳光。

解决方法：将自然角布置成室内和室外。需要阳光雨露的放在露天阳台上，喜阴的植物放在室内。将饲养的小动物搭棚照顾。