又是一年开学季，今年小学新生，结束了幼儿园的生活，迈入了小学校园，孩子们完成了幼小衔接。从此，开启了孩子们的一个崭新的人生阶段。孩子们升入小学，从某种意义上来说，这也是孩子们真正意义上的“竞争”开始。为了这一天，为了让自己的孩子，能上当地一所知名的好小学，有的家长们提前几年，举全家之力，购买学区房。多年来造成学区房价格居高不下，令人生畏。有的家长为了孩子就近上学方便，也进一步推高了学区片租房租金水涨船高。另外，今年有的教育资源集中的小学，家长为了孩子不输在起跑线上。更是千方百计，想方设法，挖空心思地能让自己的孩子，进入自己心目中的理想学校。家长孩子们的拥挤扎堆，名校跨区借名办学，有的名校出现了“航母校”现象。由于超员扩招，一年级十几个班，甚至几十个班，急聘教师。甚至，连开几所分校容纳新生。
最近，我看了一则《关于新生家长的大体归类》一文。认为，虽然不能把所以的家长心态包罗万象，全部囊括，但也基本能概括其中。
第一类：新移民派。这部分家庭是从四面八方的不同地方，新进入到大中城市的新市民。他们的迁移也包含着，为了孩子教育的重要因素在内。他们勤奋努力工作，倾囊投入全部资金，在城市里贷款购买房产，办理城市户口。在孩子的学习上，全家动员，一起上阵。不顾孩子的负荷承受能力，重压之下加倍付出。孩子在学习上从不懈怠，只看考试成绩，往往都是拉满弓。其目的，就是让自己的孩子能够尽早的出人头地，尽快地成为真正意义上的新市民。
第二类：佛系派。这部分学生家长，对自己孩子的学习放任不管，不闻少管。纯靠孩子自己的天赋，纯靠孩子所在学校的老师教授，单凭碰运气，寄托自己孩子所任老师是否负责。这种学生家长到了自己的孩子四、五年级时，如梦初醒，发现自己孩子的学习，明显与同班同学在学习上拉开了差距。开始着急，十分焦虑，孩子因为基础没有打好，短期很难赶上。意识到了自己的孩子学习落后，今后可能没有好的“出路”。
第三类：资源派。这一派家长，非常喜欢关注各区学校排名，对于其中，排名靠前的名校，可谓不计成本，也要为自己孩子抢到最好的教育资源，挤进“宝塔尖”上的好学校。不惜花重金购买学区房，办理学区户口，一定要把自己的孩子，送上录取率最高的“制高点”。
您大概率是那一派家长呢？请问那一位家长？不想把自己的孩子培养成“龙凤之才”，可怜天下父母心！培养教育自己的孩子是每一位家长的法定责任。培养教育孩子，全面发展、健康成长，是一个综合合力的结果。要结合全社会、学校、家庭、学生自身，共同协调努力，才能培养教育出品德高尚、具有文化知识、遵纪守法、行为规范、乐于助人、尊老爱幼、爱劳动。在阳光下，快乐健康成长的新一代青少年，培养出社会需要的合格人才。这才是每一位家长的责任----
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