随着越来越多的学校将他们的教育带入互联网，网络教育的参与人数逐年上升。在线教育体验对学生来说与真实课堂并不一样，学生无法完全像在课堂上一样与同学和老师自然地沉浸其中。那么，教育工作者如何通过视频会议系统来确保在线教育的学生继续获得与课堂相似的沉浸式学习体验？ 

SparkleComm视频会议系统能够借助适合的通信技术，帮助教育工作者创建虚拟课堂来实现与课堂学习环境相媲美的交流、协作和授课环境。

在帮助学生获得自然的沉浸式学习体验时，以下是SparkleComm视频会议系统认为需要考虑的三个要点：

1、通过视频会议让学生保持参与

因为视觉效果是学生学习的最重要元素之一，所以在远程学习方面视频会议技术是关键。大多数群体都是视觉学习者，这意味着他们更喜欢通过查看白板、图表、图像等来进行学习。劳格SparkleComm视频会议系统能够将整个班级参入会议中，同时还能始终保持视频系统的稳定和高质量。通过SparkleComm视频会议进行授课，还能允许老师共享屏幕，以便学生可以查看课程材料，并允许在屏幕共享上进行注释以供参与。整个上课流程就像在学校的教室一样，同样可以观看课程并提出问题。

SparkleComm视频会议系统的另一个好处是允许录制课程，以便学生可以按照自己的节奏多次回放课程。如果有不理解的课程内容，他们可以简单地重播以更好地理解。

2、群发信息促进网课学习环境

许多学生通过与同学和老师的交流和合作而茁壮成长。SparkleComm视频会议系统还能支持学生在课堂上进行分组，同一课堂可以分成多一个小组一起讨论、集思广益。

虽然网络教学可能会使学生错过面对面的互动，但网络让他们开启了一个全新的互动世界。通过群发消息学生可以在课堂上以实时聊天的方式进行对话。他们同样可以参与提问、头脑风暴、白板和社交等活动。  

SparkleComm视频会议系统以三种不同的聊天技术来支持课堂上的消息传递：

Ø 课堂视频消息：在进行直播授课时，学生能使用聊天功能向课堂上的每个同学或私下向课堂中的某个人发送问题和评论。

Ø 直接消息：当视频课程未开课时，学生可以在需要时直接向彼此（老师）发送消息。

Ø 群组消息：就像课堂中的小组和团队一样，学生可以组成群组进行聊天和协作。 

在SparkleComm系统内聊天，每个即时通讯信息都会被存储，学生可以轻松向上滚动以查找之前发布的问题、共享的文件和链接等。

3、用于学习的视频和消息——都在一个应用程序中

消息和视频对于通过在线学习的学生来说都是必不可少的，因此，这两种通信功能应该在同一个应用程序中可用。SparkleComm统一通信下的视频会议系统不仅可以让学生和教师更轻松地下载、安装和管理系统，而且还有助于快速轻松地从课程过渡到作业，老师可以专注于为学生提供优质的教学，而不会被复杂的系统操作困扰。

老师和学生需要简单和便于操作的系统，对每个首次参与远程学习的人来说这都是一次实验之旅。SparkleComm视频会议系统能确保课堂中的每个人都能简便、有效、无缝地进行沟通和协作。