加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

钟震玲老师《财富心理学——如何健康幸福地创造财富》课程

(2023-03-02 09:36:03)
标签:

钟震玲

钟震玲老师

钟震玲公开课

财富心理培训

财富心理学培训

分类: 2023年课程方案

 

财富心理学——如何健康幸福地创造财富

 

说明: 说明: a68dbbcf【课程背景】

钟震玲老师《财富心理学——如何健康幸福地创造财富》课程互联网快速发展的今天每个人在工作、职场与家庭中总是要面对很多与金钱相关的议题:

l   我满意自己的工资、收入、回报吗?我工作时开心吗?

l   如果对收入不满意,我可以怎么做来提升自己的收入?

l   购物时,我实现了财务自由吗?

l   在家庭中,我与伴侣如何对待收入与角色分配的问题?当消费观不一致时,我们究竟在说什么?

l   我该如何引导孩子建立与金钱相关的“三观”?

创造与拥有财富不仅是个技术问题,财富更是我们心理活动创造的结果,而传统的教育中,我们并没有机会学习、发展、内省自己关于金钱的心理活动,常常陷入强迫性重复:抱怨、受害地来上班 工作不开心 收入不满意 过度焦虑、抑郁-陷入职业倦怠 – 无法平衡家庭与职场 – 生无可恋,上班像上坟。

在通往财务自由的道路上,每个人最大的资源与阻碍都是“自己”:我们从小发展起来的关于财务的心理剧本、信念在潜意识中深深地影响着我们的行为,并创造着结果拥有的收入与财务情况、工作中的满意度与幸福感,身心健康、与客户、团队中其他成员、家庭成员的关系。

金钱,本应是我们的资源、手段,同时金钱也是灵活流动的能量,但错误、僵化的信念与行为却创造出焦虑、无力、挫折感、不配得、羞愧。它甚至会负面影响、破坏我们的自我关系、家庭和职场的人际关系。

重新梳理我们与金钱的关系,升级心智模式,在心理层面做好准备,找到工作中的成就感与价值感、开启财务自由之路。

说明: 说明: 说明: a68dbbcf【课程特色】

1、随意的涂鸦,系统的解析,最的专家现场解读,教你用最简便的方法及时洞察对方的内心和人格。

2、注重启发式与体验式的授课方式,脑身心全方位的体验,可以加入大量肢体、仪式、个案等方式来支持学员的转化,学员在此过程中不止获得新的认知,强化新的创造力与活力的体验。

3、重视实例,注重实操,启发灵感,力求实效,培训内容也会像种子一样播种在学员心里,持续发生正向作用,长时间激励学员,在需要时可能会回溯到较早期个体心智模式、行为模式的形成,带领个体反省其模式的有效性和有限性,影响更为深远。

说明: 说明: 说明: a68dbbcf【课程目标】

1、全面梳理与金钱有关的心理关系,有效提升工作动机

2、掌握降低有金钱有关的焦虑、无力感、不配得感、羞耻感的办法

3、掌握如何清理实现财务自由道路上的心理阻碍

4、掌握升级心智模式,有效创造健康、幸福、成功的人生

说明: 说明: 说明: a68dbbcf【实施方式】专题讲授、情景演练、案例分析、现场体验、经验分享等

说明: 说明: 说明: a68dbbcf【课程对象】中层干部、后备干部、骨干员工、基层员工等

说明: 说明: a68dbbcf【课程时长】12

说明: 说明: 说明: a68dbbcf【课程大纲】

冥想体验:我与金钱的关系

第一单元、发展心理学:我们如何发展出自己与金钱的关系?

一、     阶段一:1-2岁左右,主题:配得感

l   案例分析:有钱但抠门的人到底在想什么?

二、     阶段二:2-3岁左右,主题:创造力

l   案例分析:创造力受挫会导致什么结果

三、     阶段三:3-6岁左右,主题:幻想与现实、攻击性

l   案例分析:饿了吗的创始人是如何将攻击性创造性应用

四、     阶段四:6-9岁左右,主题 :探索世界

l   案例分析:马斯克

1.   应用:在家庭教育中如何引导孩子建立金钱观

2.   刺激与信念:我们内在僵化固着的信念

五、     阶段5:青春期,主题:推翻与重建

六、     阶段6:成人,主题:与钱相关的情绪

1.   冥想:最近发生的与钱相关的正负向感受

l   案例分析:被情绪绑架可能带来的恶劣结果

2.   应用:建设性、创造性管理情绪,找到负面情绪背后的正向动机

第二单元、如何发展重要客体关系:与钱有关的重要他人

一、原型:奠定我们的金钱关系

1.   冥想:我们从哪儿学到金钱有关的观念与行为

2.   原型的影响:代际传承

3.   依赖关系:过度依赖与过度疏离

二、重要客体关系:父母关系

l   情景练习:我想对父母所说的?

1.   父母:意识与无意识的冲突

2.   父性功能:剧本与僵化的信念

3.   职场的自我设限

4.   心理防御机制的反向形成

5.   母性功能:剧本与僵化的信念

6.   物化与阉割

l   群策群力:如何看待上一辈的财富?

三、重要客体关系:伴侣关系

1.   家庭财务的管理

2.   冲突与非暴力沟通

四、其他重要的客体关系:祖辈、兄弟姐妹、老师、朋友

第三单元、如何设计社会文化环境与职业发展路径

一、社会文化环境是如何影响我们的金钱价值观

1.   社会文化环境对于金钱的约定俗成

2.   关于性别角色的影响

l   男性:成功等于有钱

l   女性:母职惩罚、消费主义

3.   职业污名化

l   我对职业的看法

l   如何重塑职业动机

l   如何发展职业尊严

二、职业发展路径再设计

1.   创造自己的职业甜蜜区

2.   职业发展三阶段

3.   职业发展不同阶段满意度评估

4.   职业发展,通往财务自由之路所需要的三大燃料

第四单元、为自己创造财务自由之道

一、如何看清内心的剧本,发展新的剧本

1、我们如何从人生经历中发展出自己的剧本

l   婴儿般的托付心态

l   对失败、挫折的恐惧

2、发展新的剧本:绘画

二、练习:确认自我价值

l   学习为自己投资

三、如何清晰自己的发心

四、如何培养与金钱有关的好奇心:

1.   培养心理灵活性与弹性

2.   WOOP工具:帮助自己更好地通往目标

备注:以上内容仅供参考,钟震玲老师会根据当班学员情况进行针对性调整授课内容。  

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有