项目名称

环境创设评比

项目负责人

高玉容

活动时间

2022.3.21

活动地点

各班活动室

活动主题

环境创设评比

主 讲 人

各班教师

参加对象

全体教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

环境是重要的教育资源，幼儿园的教育环境是作为一种鲜活的课程和教育的载体，是幼儿学习的有效途径和重要教育手段。为了创设科学、合理、温馨的幼儿园班级环境，体现儿童本位思想，遵循孩子与环境互动、主动学习的环创原则，我园班级环境创设评比活动。 

通过各班实地察看，在各班老师的讲解和观摩中，对各班级进行全方位的综合考评。

活动评委由教学园长高玉容及各班老师组成。在评比现场，全园7个班的班主任们分别就本班主题环境创设、活动区域环境、家园联系栏、植物角创设中的亮点进行了详细介绍，同时提出了自己的困惑。评委们一边观摩一边聆听老师们的讲解，及时提出了自己建议和意见。在相互交流探讨中，评委老师和各班共享经验，获益匪浅。活动最后评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

活动反思

与建议

本次环境创设评比活动，采取领导点评、班班互学的方式，老师遵循“可看、可探、可说”的原则。再次提升了老师在环境创设中的创新能力，强化环境渗透教育的理念，也为孩子在园的学习和生活，创设了有教育价值的空间。 

过程确认

  情况属实            科研处负责人签字：高玉容