研讨主题

《我们去游玩》

负责人

陈碧雁

参与教师

陈碧雁、吴玲碧、吴玲初、林洁

研

讨

过

程

记

录

一、                  一、介绍主题：《我们去游玩》

1.主题说明：

 游玩，充满神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻，令人向往，同样也深深吸引着幼儿。游玩的过程中，车水马龙的大街，各色各样的汽车以及飞转的车轮，都会给幼儿留下深刻的印象，常常令他们流连忘返、惊喜不断。游玩过程中，幼儿也充满着大量的惊奇、困惑、探索与发现，具有丰富的各领域教育价值。这也正是我们选取“我们去游玩”这一主题的缘由所在。

在本主题开展过程中需要利用社区、家庭资源，利用幼儿收集的汽车玩具、图画书等材料布置活动区，引导幼儿开展丰富多彩的区域活动，让孩子们在低结构的活动中自由探索发现，相互学习。

 2.讨论课的内容：

星期一科学活动：《观察汽车》

星期二音乐活动：《快乐碰碰车》

星期三社会活动：《停车场》

星期四美术活动：《汽车加工厂》

星期五语言活动：《神奇汽车》

二、环境布置：

1.创设“热闹的大街”主题墙饰，张贴孩子眼中大街的相关图片或者照片。用纸等材料在主题墙上布置大街（马路）。

2.科学区《车牌的秘密》纸剪的车样、数字0—9数字、字母卡片，全班爸爸妈妈车牌号码收集册。

三、家园配合：

1.收集各种各样汽车的图片。 

2.收集一些各种形状的盒子供幼儿拼汽车。 

3.陪伴孩子到各条大街走走看看，并参观一下不同的商店。

研

讨

结

果

一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。