活动目标:

1.节奏训练

2.学乐器的准备练习

3.谱入门:节奏谱视奏

4.听力训练

5.即兴演奏

6.声势 (拍腿 )在音乐教学中的应用。

活动准备:

声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。 附拍腿声势谱。

活动过程:

教师带领学生 ,做各种拍腿声势节奏 (每种样式要反复做几次一一至少四次 )。 由学生带着做。看声势谱视谱拍腿,(每小节的速度和次数根据学生水平掌握 )。放慢四拍速度的歌曲或乐曲 ,边听音乐边看谱拍腿 (每小节四遍 )。每人一件打击乐,放刚才的录音 ,请拿双响筒的看谱敲 (每小节四遍 ),其他乐器即兴轻声伴奏。选一小节做固定音型 ,为童谣或已学过的歌曲伴奏。放一段蒙族歌曲 (如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等 )。用小瓷酒盅做道具 ,学蒙古盅碗午 ,即兴打节奏伴奏 (如加简单的动作更好)。拍腿声势加十六分音符练习。换音条乐器 (取下 f.b),节奏照谱 (可反复数遍 ),音高即兴 ,其他同学拍腿 (双响筒保留 )。分组 , 每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱 ,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型 ,并记录下自己小组的谱子。这种方法也可移植到键盘乐器上 (同样去掉 f.b 音,或在黑键上 )即兴 ,可 2 一 3 人同时弹奏 ,其余学生用打击乐伴奏。