加载中…《体育与健康课程标准》复习题（2）
(2018-06-04 13:36:54)
标签：
课标练习体育体育工作室 |
分类： 培训学习 |
一、填空题
1、学校体育要贯彻（
2、新课程理念要以（
3、体育教学中要重视和激发学生的（
4、新课程实行（
5、运动参与是指学生主动参与体育活动的（
6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保（
7、评价一个人的健康状况要从（
8、刚刚结束的2017——2018赛季足球欧冠联赛中获得冠军的队伍是（
9、运动参与是学生发展体能、（
10、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循（
二、判断题
1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（
2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。
3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。
4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。
5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。
6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。
7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。
(
8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。(
9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师价。
10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。
(
三、选择题
1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（
A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划
2、人体速度素质发展最快的敏感期（
A．8－9岁 B．10－13岁 C．14－15岁
3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。
A、形态 、机能、素质
4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？
A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》
5、实施《国家学生体质健康标准》，小学5——6年级测试的项目是：
A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球、200米、肺活量。 B、身高、体重、50米跑、跳绳、肺活量400米、坐位体前屈、仰卧起坐。 C、身高体重、坐位体前屈、立定跳远、肺活量、800米。
6、7支队参加单循环篮球赛，比赛场次有多少。
7、新课标中规定小学一至二年级体育课为每周： （
8、我们正在实施的《国家学生体质健康标准》是在： （
9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：
A、400米、800米、1500米
C、1500米、3000米、10000米
10标准篮球场的大小为：（
四、简答题
1、新课程划分四个学习领域目标分别是什么？
2、新课程价值主要体现在哪四个方面？
3、新课程的性质是什么？
4、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
五、问答题
1、在体育与健康课程的四个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
2、论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
六、实际应用题
《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》指出，提高校园足球普及水平，请你根据自己所教的年级设计一节足球运动的教学设计，要目标明确，设计合理。
喜欢
0
赠金笔