总结过往，展望未来

很高兴又迎来了一个新学期，随着疫情的慢慢好转，我做好了十足的准备，要以全新的状态迎接新的学期。回顾过去，展望未来，总结了上学期的不足经验，新的学期我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务等，并尽自己最大的努力的完成教学任务!新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将上学期的各项工作做一个总结，并对新学期做出全新的规划。

本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯方面。孩子们的生活自理能力很差，大部分小朋友不会吃饭、挑食、偏食，会自己吃饭的只有一小部分；不会自己大小便，比如徐凌颔，一直拉屎在裤子里，我们也会及时帮他换下来；有的是不爱睡觉，甚至不睡觉；而且不是个别现象。在学期初的第一个月，我们两位老师，没有吃过一餐“好”饭，没有停下来休息一会的时间，从生活的点滴开始，耐心、细心地不断重复、引导，使孩子有了一定的进步。如：从不会自己吃饭到现在能自己把饭菜吃完；从不肯午睡到能安静地全部入睡，特别是薛俊轩小朋友，每次到睡觉，他都会一直动来动去，不想睡觉，我们老师只能耐心地引导他，让他慢慢适应幼儿园生活，渐渐地孩子就改变了这一不良习惯。这学期，由于天气骤寒的关系，这给小班小朋友保育工作带来了麻烦，同时也提出了更高的要求。及时的根据天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并提醒家长为孩子带好水壶和适当的替换衣物等等，尽管在幼儿园流行水痘的情况下，我们依然保证了孩子身心的健康发展。

一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、养成饭前、便后洗手的习惯等等）、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。            

在教育教学工作方面，我们以《纲要》为指导，通过与幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《幼儿园里真好玩》、《我会自己做》、《秋天来了》、《动物朋友》和《欢欢喜喜过新年》五个主题。在主题活动过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方式和原有的插牌形式，将每一个区域都和学习性和社会性相结合，做到了一区两用，同时用照片记录下孩子们的学习过程，把幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得到了一定的提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。

幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，常常会出现争吵的现象。对于小班的孩子，不仅要培养他们合作意识及能力的发展，更要进行品德教育，让他们懂得互相谦让。经过一学期自主性游戏的开展，我班幼儿的游戏水平有了一定的提高，大部分的幼儿能自选活动，活动时间也较长，使用材料目的较明确，能正确充分运用。交往也表现出一定的目的性，较少无所事事旁观他人的行为，幼儿能共商玩法、分配角色，出现了合作游戏的行为；游戏中较少出现相互追随模仿行为，幼儿游戏的社会性水平及社交能力有了明显提高。

每次的区域游戏开放，都会出现某个区域人特别多，而某个又会特别的冷清。针对这样的情况，我们老师在区域的入口都会设计一块写着或画着规则的牌子，并且初步采取轮流玩的制度，合理的管理区域活动，使每个区域真正发挥它的作用。小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的渗透，比如，在玩积木时，有的幼儿喜欢将积木当成商品来出售。针对这一现象，我们就将这一环节放入游戏中，在去娃娃家作客时，引导幼儿带点礼物去她家。有了这一环节，幼儿就会主动去甜品屋购买甜品，从而创设幼儿的交际环境。到了娃娃家，一般做客的常识更能充分得到训练，比如：“谢谢你”“有人在吗？”“请坐”“再见”等礼貌用语得到进一步巩固。游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，也能引导幼儿学会最基本的交往能力，及时发现游戏中存在的问题，并想出解决策略。

一个学期下来，幼儿游戏水平有了很大的提高，虽然幼儿的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题：有的幼儿和同伴的交往非常少，总喜欢一个人玩；有的幼儿游戏中经常发生争抢玩具的行为，游戏的规则与秩序还有待进一步加强；整理玩具的情况较差，需进一步培养幼儿分类整理玩具、材料的习惯等。

在安全工作方面，幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点：

1．配合晨检老师的工作，不让幼儿带不安全物品入园。

2．加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。

3．在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好注意事项，帮助幼儿初步形成并加强安全意识。本学期，我们班无一例安全事故发生。

4.定期在班级内开展安全教育活动，提高幼儿安全意识。

在家长工作方面，我们知道，在幼儿教育中，家庭教育占非常重要的地位，一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园合作工作作为重点来抓，我们在家园联系工作中，注重与家长沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用家长接送孩子的时间，班级微信群，电话等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

在环境布置方面，我们与每月主题活动密切配合为幼儿创设了宽松、温馨的学习环境。适时，我们鼓励孩子们也参与到活动中，自己动手制作、涂画等，师幼相互配合共同完成墙面布置。在创造性游戏环境中，体现幼儿参与的过程和教师的支持策略等。在此过程中发展幼儿的协调能力。除了教室内的环境，我们也带领幼儿一起布置教室阳台的自然角，利用石头、红酒箱等自然资源和环保材料相结合，创设幼儿自己喜欢且利于观察的自然角环境。我们充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿互动，利用废旧物品进行手工制作，丰富美化班级环境，同时利用废旧物品，我们还定期添置、更换活动区域的材料，满足幼儿的游戏兴趣。

在个人业务能力方面，通过不断的努力， 在这学年中取得了颇多的成绩。我撰写的论文《解放孩子，为孩子创造性思维插上翅膀》在行知杯论文比赛中荣获三等奖。在幼儿园组织的“喜迎二十大”绘画比赛中，我的作品荣获二等奖。我还参加了市级课题《“望韵”文化融入幼儿园教育活动的实践研究》,积极配合课题研究人员的工作，为实践研究献上自己小小的力量。

新的学期是新的起点。俗话说，一年之计在于春，好的开头是成功的一半。在这个大地复苏、生机渐浓的季节，我们要以饱满的精神和坚定地信心，去迎接新学期的挑战，我将以下“四个心”送我自己：

一是收心。 要尽快从假期的自由散漫状态过渡到紧张有序的学习状态,严格遵守校纪校规,以良好的精神状态投入到新学期的学习任务中去。

二是决心。我们每一个人不仅要有远大的理想抱负，更要有近期的目标方向,有了近期的目标，才能知道自己每天应该做什么，怎么做,进而实现自己的长远理想。

三是恒心。明确了目标,就要付诸行动并持之以恒。我们要时刻提醒自己,要有持之以恒的精神!

四是信心。有人说:人生最大的敌人就是自己!是的,只要我们内心足够强大,顽强拼搏,以坚强的信念必胜的信心向着目标努力,就一定能获得成功。