数字对于幼儿来说并不陌生，在生活中，到处都有数字，比如闹钟上的数字可以告诉我们时间，公交车上的数字可以告诉我们路线，日历上的数字可以告诉我们日期，所以我设计了这个活动，让幼儿在玩中学，学中玩。

《数字宝宝捉迷藏》这个活动，我以一个“闯关游戏”的形式，带领幼儿和数字宝宝玩游戏。我一共设计了三个关卡，难度层层递进。在第一关中，让小朋友们找到藏在房间的数字1~9，孩子们能够非常快速地找出来，并且较清楚地讲述出小数字的方位。经过多媒体课件的改进后，小朋友们一边找，我一边将数字圈出来，整个过程孩子们都非常感兴趣。在第二关里，我引导幼儿找小兔子身上的数字，孩子们也能够找出正确的数字并且说说这个小数字躲在小兔子身上的哪个部位。在第三关里，对于个别幼儿的难度还是有的，在小朋友们找不出正确的数字的时候，显得有些着急，急于将找数字的规律告诉了小朋友，其实应该多给予他们一些引导和鼓励，他们一定可以自己找出规律。发现同样的颜色里面躲着同样的数字。