家庭教育最重要的资源是母亲的教育能力。

我们仍拿学前教育来说事。一个幼儿教师上岗前要接受至少三年的专业训练，我估且忽略目前师范教育的诸多弊端，起码一个幼儿教师用三年时间来熟悉和理解儿童。我向来对幼儿教师和她们的辛勤工作充满敬意。她们每天要面对十几二十几甚至更多的孩子，我们不要苛求她们对每一个孩子的影响力，她们已经尽力了！

但我苛求母亲！

从女孩到女生再到女人，女性前二十余年的生理及心理储备，一个重要的目标指向是养儿育女。但极少有母亲刻意为了儿女的生存质量而接受专业培训的。

母亲，是上帝赋予女人的职责，天经地议。 可是，人类社会进步的速度很可能超出了上帝的预期，进步带来的是复杂性和变化性，现代社会的纷繁复杂，对人的生存能力要求越来越高。一个自然长成的孩子生存空间越来越狭小。

中国梦的实现基础其实是教育梦。教育梦的实现基础是家庭所提供给孩子的资源配置的有效性。从这个角度来说母亲的角色，任重而道远。 我很欣喜地看到而今的年轻妈妈甚至准妈妈们开始自修教育课程，摸索孩子的成长规律，深入理解自己孩子的独特性。这才是教育进步最响亮的足音！ 我可以用自己的切身经验告诉你：在为母亲这条路上，你走得越远你越接近幸福人生！