学校停课不等于孩子休学

非典扩散两个月后，学校全面停课。我们已经在家形成了规律的学习与生活，静待疫情过去。

2003年，非典的消息在北京城内迅速蔓延，虽然当时官方仍未正式确认疫情，但我担心疫情的扩散，第一个从学校接回了孩子。虽然周遭和学校都对我的做法质疑，或者不以为然，但我仍然相信自己的判断。

回到家，我们马上又回到学龄前阶段的教育方式。我给他买了同步的练习册，数学等常规课程每天做一套。我着力关注的是英文的学习和中文的写作能力。这也是半年来，孩子提高最大的地方。

英语的教学从这段时间开始。也没有花里胡哨的功夫，我只给他复读机和新概念第一册磁带、教材。每天他自学半小时英文，一天一课。先用复读机跟读，读懂中文意思，然后给我读一遍。

中文写作是我最用心辅导的。两天让他写一篇日记。可能每天会写很短一篇，我认真给他改一遍。第二天他就把我改的抄写一遍，以此熟悉和巩固语言表达能力。

非典扩散两个月后，学校全面停课。我们已经在家形成了规律的学习与生活，静待疫情过去。

待疫情稍微得到控制，我们便奔赴上海，与在那常驻的先生团聚，度过了一段难得的三口之家生活。