文：雪松

即便在家，你要扮演的是一个管理者，你要有效地调动起家庭资源，其中最重要的部分不是削弱家庭成员照顾孩子的良好愿望，而是指导他们（甚至是监督），一家人合力完成孩子的教养任务。

全职妈妈应该是作为“Homeschool”校长的角色而存在（通信往来六）

我18岁生日的时候，我父亲送给我一本卡耐基夫人的书，有一句话对我的一生影响至深：“好女人就是一所好学校。”送给你们，共勉。

其实，我所理解的“女人回家”还不是传统意义上的那一种家庭妇女的模式。我特别强调受过良好教育的女性如果有回归家庭的意愿，可能对今天中国社会具有特别意义。如果母亲有充沛的精力和能力通过学习理解儿童的发展和教育的规律，并在自己的孩子身上付诸实践，其实是有最大的可能性规避当下教育弊端的。所以，当孩子还小的时候，保育比教育占有更重要的位置，这一时期，如果一个家庭有老人的帮助，是非常宝贵的。我们可以腾出更多的时间用于学习丰富自己，但我们必须是作为HOME SCHOOL的校长角色而存在，我们要以老人能够接受的方式，接受我们对孩子的要求和崭新的教育理念。其实，做起来也很简单，你只要不断地在老人面前展示你对孩子的方式，对他们而言，就是一种潜移默化的吸收。或许他们当着你的面不会认同，但背着你他们会毫不犹豫地运用你的理念和方法。

当年我待产的时候，就对我母亲有言在先：孩子是我的孩子，我对他负有直接的责任，我希望您的工作是协助我带好孩子。

最初，当了一辈子老师的母亲也是不太能接受，但久而久之，在我的坚持下，她也便习惯了和我一起探讨孩子的大事小事。我会有效地利用这个时机，对她进行教育观念的更新。

因此，全职妈妈的自我调整非常必要。即便在家，你要扮演的是一个管理者，你要有效地调动起家庭资源，其中最重要的部分不是削弱家庭成员照顾孩子的良好愿望，而是指导他们（甚至是监督），一家人合力完成孩子的教养任务。这个过程需要我们不断的学习，才会慢慢地有能力把握，想象自己不仅要做一个孩子的教者，其实是要做一家人的教者，我们的任务之艰巨便可见一斑。