加载中…除了生死没大事儿；一旦焦虑就告诉自己——去他地
(2023-05-04 15:02:28)
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分类： 您问我答 |
海空:
橘子老师好，我想和您请教一下，SS现在和班上的一个女生总是聊天到半夜，这个手机去年可以按规矩放到我的屋子里，用时拿，现在要不过来了，学习也不用心，不认真，下滑的厉害。主要是不想深究。11点多装睡觉是给我看的，其实聊天到很晚。橘子老师，我该怎么引导好呢？
我看了看他手机，聊天记录，知道他每天都1点多或2点睡觉，不敢多说，要不然他就会锁门。
橘子老师:
1，这个手机去年可以按规矩放到我的屋子里，用时拿
2，11点多装睡觉是给我看的，其实聊天到很晚
3他每天都1点多或2点睡觉
橘子老师:
原本有规矩，那就和孩子再次严明规矩
橘子老师:
不睡子午觉对发育中的孩子身体伤害极大，这时候，和孩子谈身心健康，谈感情
海空:
我这几天说了，因为妈妈信任你们说学习用手机，但是学生是不可以天天手机不离手的，所以你们要遵守原来咱们定的规则，YY就把手机拿过来了，SS就不拿过来，我过去收手机，吵了起来，和我不友好，瞪眼睛。我没有直面冲突。但还是发了些火。发现他无动于衷。
今天早上我调整一下自己，妈妈很爱你们，但是妈妈看到你们脸色不太好看，很担心，所以今天也开学了，也快会考了，从今天起，必须手机上交了。这是妈妈的底线，也是帮助你们自律管理，和健康管理。YY说没有问题，YY很踏实学习，虽然有些不自信但是经常和我说心里话。但是SS今年开始不愿意我和他聊天。他和女同学聊天我前几天就有感觉，放学我去接他，悦和那个小女孩还有SS他们三个在一起，那个小女孩看我也和我打招呼。我和那个小女孩（是班长）也对视过。
YY好像不知道，她和哥哥非常好。我相信孩子的友谊是纯真美好的，但是这次期中考试那个女生和SS一样成绩。女孩原来成绩非常好。就是这个晚上聊天对身心都不好，上课也肯定精神疲劳。我也不能点破她们两个聊天这事，怕起反作用。是橘子老师？
橘子老师:
不要点破什么
橘子老师:
你就是妈妈
橘子老师:
一要督导孩子遵守规则
橘子老师:
2是关心孩子身体健康
橘子老师:
不要替孩子扫平生活的挫折，给孩子机会试错，承担后果
海空:
行，我就狠下心坚持原来的规则，但是他不给我时，我好像很抓狂，也无奈。不知道怎么办好，是不是被盛拿捏住了。
橘子老师:
但是，作为孩子监护人，在孩子未成年时，要督促孩子遵守规则；要强制孩子身体健康
橘子老师:
他不给你时，你好像很抓狂——这是你的情绪而已。
海空:
SS在和女孩聊天记录里，说了他童年的事，他说他的童年是灰色的，说了爸爸对他的暴力，也说了爸爸也是很爱他。也说了爸爸妈妈总是要离婚的边缘。我能理解孩子童年阴影，但是不知道怎么样来尼补这些创伤。我曾经和孩子们聊过爸爸妈妈没有经验，也可能造成了很多伤痛。希望孩子们能理解原谅。孩子们也哭了。但是我也想让爸爸和孩子们谈谈，但是爸爸不会这样去谈，我感觉爸爸要是能认识到这些，和儿子聊聊会抚平些吧。SS学习方面精神很不集中。
海空:
我应该温柔坚定的执行这件事。
海空:
收手机这件事
橘子老师:
已经发生的事情，发生就是存在，存在就是合理
橘子老师:
你不要试图去弥补，弥补的想法就会让孩子退缩，不肯成长
橘子老师:
一个劲儿往前看，菜是硬道理
海空:
我可能是想怎么样能抚平一些创伤
橘子老师:
管住嘴迈开腿成长给孩子看
橘子老师:
而不是执拗于过去，创伤，成为孩子的负性榜样模型
海空:
好的，谢谢橘子老师。
我就把手机按原来规则执行。别的就闭嘴。学习也说不了，管不了。只有他自己主动想学习才行。YY是从去年就是踏踏实实开始学习的。SS只是说妹妹很厉害，但是不像以前那样必须赶上去的心气，也许学习方面感觉跟不上，所以泄气了？这方面我还是有点焦虑。
橘子老师:
除了生死没大事儿；一旦焦虑就告诉自己——去他地。
海空:
海空:
YY焦虑时我就是这样说的。结果自己焦虑
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