宝坻一中心理教师于三宝《咨询有感》——10

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【学习感悟】
心理教师的角色更像是校医,而不是医院的主治医生。
校医的主要工作是给学生上保健课,教会学生保健常识;同时处理普通感冒之类“腠理之疾”;或者突发伤病在就医前的的紧急救护;如果还有能力,那么可能就是一些疾病治疗后期的换药或是恢复性训练。
心理教师的角色就像“心理校医”,面对的是全体学生。而全体学生中,绝大多数是心理健康的人。心理教师的工作是帮助学生学会心理保健能力,提升心理免疫和复原力。而这个阵地在于课堂。所以,钻研课程是心理教师的首要任务。
心理教师的另一个工作就是通过个体或小团体心理辅导,处理一些“心理方面的腠理之疾”。如果来访学生情况超出这一范围,应当果断转介到专业医院。
还有一类工作,就是应对突发的“心理危机”。对发生在校园内的危机情况做紧急救护,直到家长到校送往专业医院就医。如果能力允许,可以做经过精神科医院诊断和专业治疗后,症状已经平稳的心理辅导,帮助其稳定恢复和预防复发。
心理教师,首先是教师,不是医生。