【群文阅读】              童趣

导读：

【关键词】童趣；童年的视角；生活经验；艺术化表达；想象；

本单元中，《社戏》借童年的视角描写童真、童趣的内容很多，请大家再次熟悉课文里描写这些内容的部分。《竹影》则是借童年的视角表达自己对艺术的理解。课外阅读选取沈复的《童趣》一文，通过阅读，积累、激发生活体验，思考这几篇课文的共同点和不同点，思考并能借鉴写作手法，创写一篇小短文。

童趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【要求】

1.读读想想，看看能不能不借助工具书理解这篇文章的大意。不必咬文嚼字。

2.作者是用什么方式表达自己对生活的理解的？文本的关键词是什么？

3.你在生活中有没有这样的体验？如果让你写写自己童年时的类似经历，看看应该从选取生活中哪几个小片段来写？怎么组织材料？