冉义小学语文组教研活动简报

金秋九月，硕果盈枝。在这个充满诗意与收获的季节里，我们相聚与此，共同开启新学期的教研之旅。经过一周忙碌的开学工作后，9月10日，语文组开展了以“聚焦单元整合，推动素养发展”为主题的集体教研活动。

本次活动主要是由各班语文教师针对上学期的班级期末检测情况进行深入的分析，并制定本学期提高教学质量的措施。其中，一年级教师交流了新生入学的学习状态、学习习惯等情况，提出对学生的教学常规、书写、学习习惯的培养；中高年级教师指出了本班学生存在的问题，比如：基础知识不夯实，学习小组责任不到位，不主动阅读等。同时，老师们也争对诸多问题制定了相应的教学措施，如：加强语文单元要素的整合，夯实基础，注重词句的拓展运用，注重阅读与习作训练，尤其是引导学生课外阅读。

大家交流结束后，文雯主任对本学期的语文教学提出了要求：1.语文教师要坚持阅读，多读教育读物。2.一年级要加强常规训练，养成良好的学习习惯。3.三、四年级老师要做好引导，做好两个校区学生的融合教育。4.兼职了其他学科的语文教师要保质保量完成其他学科的教学任务，不能挤占时间上语文课。5.平时要加强语文常规检查，尤其要注重对后进生的辅导。

最后，副校长董德军总结发言，对语文老师提出了新的建议：1.语文课要注重立德树人，渗透爱国主义教育。2.严禁体罚和变相体罚学生。3.设计练习卷要认真审核，尤其是阅读题，不能出现意识形态问题。4.同读一本书要认真备课，扎实上好阅读指导课。